Esquema de historia de la civilizacion

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 10 (2255 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 30 de agosto de 2012
Leer documento completo
Vista previa del texto
UNIVERSIDAD RICARDO PALMA

RECTORADO

PROGRAMA DE ESTUDIOS BÁSICOS


SÍLABO



1. DATOS GENERALES

Curso : Historia de la Civilización
Código : EB0301
Créditos : 3
Naturaleza del curso : Obligatorio
Horas semanal : Teoría: 2 Práctica: 2
Pre requisito : Ciencias Sociales
Ciclo académico : III
Profesores: Carcelén Reluz Carlos Guillermo, Dargent Chamot Eduardo, De Ferrari Lercari Silvio José, De la Cruz Villanueva Carlos Augusto, Espinoza Céspedes José, Fuentes Dancourt Jorge, Jacinto Pazo Pedro Maguin, Kapsoli Escudero Cirilo, Muñoz Matiu Nilda, Pardo Figueroa Thays Carlos Alfonso, Pinazzo Zegarra Juana, Ríos Burga Jaime Rodolfo, Rosas MoscosoFernando, Silva Sifuentes Jorge Elías, Venancio Ramón Moisés, Yauri Montero Marcos.

2. SUMILLA

El curso de Historia de la Civilización tiene como objetivo lograr la comprensión y valoración de la sociedad humana como ser histórico. Introduce al estudiante en el conocimiento de la naturaleza de la ciencia histórica y sus tendencias actuales de investigación. Estudia el proceso deformación y consolidación del sistema capitalista desde el siglo XIII a nuestros días, considerando las contribuciones de las sociedades precedentes. .
Se presentan inicialmente los aspectos básicos de teoría, métodos y evolución de la ciencia histórica para proceder luego al análisis de los aspectos materiales, culturales y mentales de las sociedades humanas en el tiempo y en el espacio y asípoder comprender los logros de la civilización occidental.


3. ASPECTOS DEL PERFIL PROFESIONAL.
Después de haber concluido el curso parte del Programa de Estudios Básicos, el estudiante estará en condiciones de:
❖ Razonar históricamente y a la vez conocer los hitos importantes de los procesos históricos del mundo occidental y del país.
❖ Definir una actitudresponsable para consigo mismo, con la Universidad y con el país, cultivando valores y tratando de participar en el desarrollo de la sociedad.



OBJETIVOS.-

❖ Al finalizar la asignatura, el estudiante deberá ser capaz de:
❖ Conocer y analizar la evolución de la ciencia histórica así como sus planteamientos teóricos y metodológicos.
❖ Conocer y explicar el sistemacapitalista en su génesis histórica, su nacimiento en la Edad Media, consolidación en el siglo XIX y cambio en los siglos XX y XXI.
❖ Aplicar los aspectos teóricos y metodológicos del conocimiento histórico a la realidad existente en sus cambios y permanencias.
❖ Comprender la importancia del devenir histórico en su compleja relación pasado-presente- futuro


4. UNIDADESDEL APRENDIZAJE


UNIDAD TEMÁTICA I: La historia como ciencia
Logros:
• Maneja vocabulario y conceptos actualizados de la disciplina histórica..
• Explica la importancia del conocimiento histórico.
• Reconoce la diferencia entre historia tradicional y la nueva historia.
• Identifica las diferentes tendencias en la historiografía contemporáneaN° horas: 8 horas
SEMANAS N° 1 y 2


|Temas: |Actividades |
|1.- La Historia: definiciones, objetivos, métodos. La historia tradicional y la nueva | |
|historia e importancia| |
|2.- Tendencias actuales en la investigación histórica |Evaluación inicial |
| | |
|Técnicas didácticas a emplear:-...
tracking img