Esquema de ideas

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Esquema de ideas:

El plagio: Deshonestidad y delito[1]

1. La ley reconoce como propiedad tanto las coas materiales como los derechos de autor.

2. EL libro “los oficios de laimaginación”[2] nos abarca y guía todo el tema de los derechos de autor.

1. Los Derechos de autor, uno de los más vulnerados.

3. La pereza y falta de creatividad han hecho que muchos estudiantesobtén por el camino del plagio.

1. antiguamente la falta de información dificultaba la tarea académica (forzando la investigación)

2. Ahora es tanta dicha información que es muysencillo obtener un texto de ideas “geniales” de otros, que forzamos a crear uno propio.

4. El plagio, un delito que va en aumento.

5. Valores, cultura y ética, bases para enfrentar estefenómeno.

6. Estudiantes, llamados a respetar el trabajo ajeno, ideas, creaciones…

7. La “paternidad”, un derecho vulnerable e ignorado.

8. Cualquier acto que atente contra los derechos deautor se le considera delito.

9. Aun así, en nuestro medio rara vez de castiga.

10. Jóvenes, que seducidos por premios y regalos no hacen más que atentar contra aquellos que hace uso de lacreatividad e imaginación.

11. Los padres de familia y los docentes deben ser los pioneros en la campaña de recupera aquel derecho que se le ha arrebatado al autor.

1. Cualquier faltagrave en contra de estos deberán ser tenido en cuenta y ser sancionados.

12. No ser laxos y crear conciencia nos hace reflexionar que es más fácil hacer la cita bibliográfica que comente un delito.Esquema de ideas:

Prometen acabar el imperio de los estudiantes “copiones”[3]

1. El copy-paste parece haber llegado a su fin.

2. Derechos de autor, muy poco reconocidos.

1.Estudiantes desde primaria incluso hasta posgrado los ignoran.

3. El mercado de copy.paste va en crecimiento.

1. Algunos docentes casi nunca tienen tiempo de leer más allá de la...
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