Estadio sensoriomotriz

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EL VALOR DEL PERDONOrientaciones técnico-pedagógicas para el trabajo con niñasy niños de 0 a 3 años
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Tenga presente que los niños yniñas, desde que son bebés, perciben lo que sucede asu alrededor de forma aguda y certera, por lo que es muy importante proporcionarles experiencias ricas y diversas en términos cognitivos yafectivos, que contribuyan a todosu desarrollo y particularmente al del lenguaje.Desde los primeros meses de vida ellos y ellas quieren comunicarse, por lo que se debe atender y ser receptivos a los cambios ensu conducta, a los gestos, movimientos ysonidos que producen.Converse al bebé, repita los sonidos que hace, como también permita momentos de entretención individual, dejándole vocalizar solo, puestoque esto contribuye alperfeccionamiento de la articulación de sonidos, ayudándolo a descubrir nuevas posibilidades fónicas.En etapas en las que el niño ya posee habla, respete el ritmo personal en elque se expresa.Intente no interrumpirle cuando le cuenta algo, no anticipe sus respuestas aunque tardeen darlas, evite también completar sus enunciados si no ha terminado de hablar.Dado que en estaetapa los niños y niñas están aún “acomodando” su lenguaje esfrecuente que cometan errores desde el punto de vista del lenguaje adulto. Intente noreírse, aunque a veces sus enunciados le parezcangraciosos.Proporcione espacios para que niños y niñas participen en conversaciones, escuchen ysean escuchados.Hable, en la medida de lo posible, de frente al niño o niña y verifique que él/ella le miraa lacara cuando establece comunicación.Cada vez que sea posible, en fiestas o celebraciones, aproveche que los niños y niñasinflen globos, de esta forma desarrollarán la capacidad pulmonar que ayudará a...
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