Estadios Iniciales

Páginas: 5 (1096 palabras) Publicado: 12 de febrero de 2013
ESTADIOS INICIALES EN EL DESARROLLO GRUPAL.
El estadio inicial de un grupo es el momento de la orientación y exploración: determinar la estructura del grupo, conocerse unos a otros y examinar las expectativas de los miembros. Durante esta fase los miembros aprenden a funcionar en grupo, definen sus propias metas, clarifican sus expectativas y crean sus espacios en el grupo.
Esta fase secaracteriza generalmente por cierto grado de ansiedad e inseguridad en la estructura grupal. Algunos acontecimientos específicos de este estadio son:
* Los participantes se conocen entre si.
* Los miembros aprenden las normas y lo que se espera de ellos.
* Los miembros se preocupan por su inclusión o exclusión y empiezan a definir su espacio en el grupo.
* Confianza frente a ladesconfianza.
* Los miembros deciden en quien confiar.
*
Las tareas principales del estadio inicial consisten en hallar la identidad personal en el grupo y decidir el grado de implicación que se va a tener como miembro.
Funciones y posibles problemas de los miembros:
* Ser activo en la creación del clima de confianza.
* Aprender a expresar pensamientos y sentimientos.
* Tenerdisposición para expresar temores, esperanzas, preocupaciones, reservas y expectativas relacionadas con el grupo.
* Darse a conocer en el grupo.
* Establecer las metas personales en el grupo.
* Aprender la base del proceso grupal.
Funciones del terapeuta:
* Enseñar a los miembros pautas y formas de participación.
* Establecer reglas y normas básicas.
* Modelar dimensiones quefomenten la conducta terapéutica.
* Guiar a los participantes para que puedan expresar sus pensamientos y sentimientos.
* Distribuir las responsabilidades.
* Enseñar a los miembros la destreza interpersonales, como la escucha activa o la respuesta.

Estadio de transición - Manejo de la resistencia.
Este estadio se caracteriza por el aumento de la ansiedad y la actitud defensiva.Estos sentimientos son importantes porque dan paso a la apertura y confianza de los siguientes estadios.
La ansiedad brota del miedo a dejarse conocer por los otros más allá del nivel de imagen pública, también a ser juzgado e incomprendido
En este estadio se da la lucha por el poder y por ende conflicto entre los miembros del grupo y el terapeuta. Es importante permitir que surjan los conflictos,porque si son manejados correctamente fomentan la confianza entre los integrantes del grupo. El conflicto entre los miembros del grupo suele ser con frecuencia el resultado de la transferencia.
Los conflictos también suelen implicar al terapeuta del grupo, por lo mismo debe de ser equilibrado. Muchas veces el terapeuta puede ser desafiado y atacados.
Desafiar al terapeuta es, a menudo, elprimer paso significativo de los participantes hacia la autonomía. El modo en que el terapeuta acepta y maneja los desafíos contra su persona y su estilo de liderazgo determina en gran medida su efectividad en la dirección del grupo hacia los niveles superiores de desarrollo.
La resistencia es una conducta que impide a uno mismo y a los demás, el examen en profundidad de aspectos personales osentimientos dolorosos. Es un fenómeno inevitable de los grupos y a menos que se reconozca, puede inferir en el proceso grupal. Los participantes deben estar dispuestos a reconocer su resistencia y a comentar los obstáculos que les impiden participar plenamente.
Funciones de los miembros:
* Reconocer y expresar diferentes sentimientos.
* Respetar las resistencias propias pero trabajarlas.
*Avanzar desde la dependencia hacia la independencia.
* Aprender a enfrentar a otros de forma constructiva.
* Estar dispuestos a resolver conflictos en vez de evitarlos.
Funciones de terapeuta:
* Intervenir en el grupo de modo sensible en el momento adecuado.
* Proporcionar el ánimo y el desafío necesario para que los miembros encaren y resuelvan los conflictos.
* Mostrar a...
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