Estadistica compleja

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERIA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 301014 – ESTADISTICA COMPLEJA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA UNIDAD DE CIENCIAS BÁSICAS

ADRIANA MORALES ROBAYO

301014 – ESTADISTICA COMPLEJA ADRIANA MORALES ROBAYO (Director Nacional) ALVAROJAVIER ROJAS BARACALDO Acreditador

BOGOTÁ D.C.

JULIO DE 2010

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERIA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 301014 – ESTADISTICA COMPLEJA

ASPECTOS DE PROPIEDAD INTELECTUAL Y VERSIONAMIENTO El presente MODULO fue diseñado en el año 2007 por la Estadística ADRIANA MORALES ROBAYO, Tutora de laUNAD, ubicada en el CEAD José Acevedo y Gómez en Bogotá D.C. La Tutora Morales es Estadística de la Universidad Nacional de Colombia y Especialista en Educación superior a Distancia de la UNAD. Se ha desempeñado como tutora de la UNAD desde el año 2005 y actualmente es la directora del curso de Estadística Compleja a nivel nacional, también ha sido catedrática de otras Universidades de Bogotá. En elaño (2009) el Ingeniero ALVARO JAVIER ROJAS BARACALDO, tutor del CEAD Sogamoso, apoyó el proceso de revisión de estilo del protocolo académico del curso dando aportes disciplinares, didácticos y pedagógicos en el proceso de acreditación de material didáctico desarrollado en el año 2009. Este documento se puede copiar, distribuir y comunicar públicamente bajo las condiciones siguientes: •Reconocimiento. Debe reconocer los créditos de la obra de la manera especificada por el autor o el licenciador (pero no de una manera que sugiera que tiene su apoyo o apoyan el uso que hace de su obra). • No comercial. No puede utilizar esta obra para fines comerciales. • Sin obras derivadas. No se puede alterar, transformar o generar una obra derivada a partir de esta obra. • Al reutilizar o distribuirla obra, tiene que dejar bien claro los términos de la licencia de esta obra. • Alguna de estas condiciones puede no aplicarse si se obtiene el permiso del titular de los derechos de autor • Nada en esta menoscaba o restringe los derechos morales del autor.

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERIA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO:301014 – ESTADISTICA COMPLEJA

INTRODUCCIÓN
La Estadística se ha convertido en un efectivo método para describir, relacionar y analizar los valores de datos económicos, políticos, sociales, biológicos, físicos, entre otros. Pero esta ciencia no sólo consiste en reunir y tabular los datos, sino en dar la posibilidad de tomar decisiones acertadas y a tiempo, así como realizar proyecciones delcomportamiento de algún evento. Es así como el desarrollo de la teoría de la Probabilidad ha aumentado el alcance de las aplicaciones de la Estadística. Muchos de los eventos que ocurren en la vida del ser humano no se pueden predecir con exactitud, pues la mayoría de los hechos están influenciados por el azar, es decir, por procesos inciertos, en los que no se está seguro de lo que va a ocurrir.Sería un error afirmar que vivimos en un mundo determinista, en donde no hay influencia del azar y la incertidumbre. La Probabilidad permite un acercamiento a estos sucesos, ponderando las posibilidades de su ocurrencia y proporcionando métodos para tales ponderaciones, creando así modelos Probabilísticos. Precisamente, algunos de esos métodos proporcionados por la teoría de la Probabilidad llevan adescubrir que ciertos eventos tienen una mayor o menor probabilidad de ocurrir que la apreciación hecha a través del sentido común. De esta manera, la Probabilidad permite estudiar los eventos de una manera sistemática y más cercana a la realidad, entregando una información más precisa y confiable y, por tanto, más útil para las distintas disciplinas del ser humano. De ahí que se vea la...
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