Estadistica Probabilidad

Páginas: 3 (660 palabras) Publicado: 17 de mayo de 2015






Facultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la Educaci´
on
Departamento de Matem´
aticas











Tipo de Actividad: Asignatura
Nombre: Estad´ıstica y Probabilidad (Mat 131)Requisitos: C´
alculo I (Mat 102)



Cr´
editos: 4 por semestre
Intensidad Horaria: 4 horas te´oricas semanales



Descripci´
on del curso
Un modelo matem´atico es una abstracci´on simplificada de unarealidad mas compleja, y siempre existir´a una discrepancia
entre lo observado y lo previsto por el modelo. La estad´ıstica proporciona una metodolog´ıa para evaluar y juzgar estas
discrepanciasentre la realidad y la teor´ıa. Por tanto, su estudio es b´asico para todos aquellos que deseen trabajar en
ciencia aplicadas que requiera el an´alisis de datos y el dise˜
no de experimentos.
Adem´as desu papel instrumental, el estudio de la estad´ıstica es importante para entender la posibilidades y limitaciones
de la investigaci´on experimental, para diferenciar las conclusiones que puedenobtenerse de los datos y de las que carecen
de base emp´ırica y en definitiva para desarrollar un pensamiento cr´ıtico y antidogm´atico ante la realidad .
Objetivo General
Obtener conclusiones basadas en losdatos experimentales.
Objetivos Espec´ıficos
Conocer y entender el alcance, la dimensi´on actual y la importancia de la aplicaci´on de los m´etodos y herramientas
estad´ısticas que permitan organizar,presentar, describir y analizar cualquier tipo de informaci´on.
Conocer, manejar y aplicarlos conceptos y fundamentos b´asicos de la probabilidad necesarios en la inferencia estad´ıstica.
Contenido´
Cap´ıtulo i INTRODUCCION
1. Dimensi´on actual de la estad´ıstica.
2. Metodolog´ıa estad´ıstica.
3. T´erminos y conceptos estad´ısticos.
Cap´ıtulo ii DISTRIBUCIONES UNIDIMENSIONALES DE FRECUENCIA
1.M´etodos de organizaci´on de datos.
2. Construcci´on de tablas de frecuencia.
3. Funci´on emp´ırica de densidad.
4. Representaci´on gr´afica.
Cap´ıtulo iii INDICADORES ESTAD´
ISTICOS
1. Indicadores...
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