estadistica
Páginas: 2 (404 palabras)
Publicado: 27 de agosto de 2013
Fuentes consultadas:
2. Encuentra los siguientes estadísticos para cada columna, del ejercicio 1. Recuerda dejar constancia clara de tus procedimientos:
a. La media.
b. La mediana.
c. La moda.d. El percentil 95.
e. Los cuartiles 1º, 2º y 3º.
f. El rango.
g. La varianza.
h. La desviación estándar.
3. Los siguientes datos muestran los resultados de pruebas aplicadas para medir elcoeficiente intelectual en un grupo de profesores. Resume la información calculando su media y desviación estándar.
98 124 81 134 107
85 83 113 100 73
69 92 115 102 91
76 81 94 80 119
118 106 97 9898
132 75 86 106 85
96 95 127 106 69
4. Investiga lo que es un diagrama de caja y realiza uno para los datos del ejercicio 2. Añade un comentario explicando en qué casos puede ser útil presentar lainformación de esta manera
Una gráfica de este tipo consiste en una caja rectangular, donde los lados más largos muestran el recorrido intercuartílico. Este rectángulo está dividido por un segmentovertical que indica donde se posiciona la mediana y por lo tanto su relación con los cuartiles primero y tercero(recordemos que el segundo cuartil coincide con la mediana).
Esta caja se ubica aescala sobre un segmento que tiene como extremos los valores mínimo y máximo de la variable. Las lineas que sobresalen de la caja se llaman bigotes. Estos bigotes tienen tienen un límite de prolongación,de modo que cualquier dato o caso que no se encuentre dentro de este rango es marcado e identificado individualmente.
Investiga lo que es coeficiente de variación y calcúlalo para los datos delejercicio 2. Añade un comentario sobre la interpretación que darías a este resultado.
Expresa la desviación estándar como porcentaje de la media aritmética, mostrando una mejor interpretaciónporcentual del grado de variabilidad que la desviación típica o estándar. Por otro lado presenta problemas ya que a diferencia de la desviación típica este coeficiente es variable ante cambios de origen....
2. Encuentra los siguientes estadísticos para cada columna, del ejercicio 1. Recuerda dejar constancia clara de tus procedimientos:
a. La media.
b. La mediana.
c. La moda.d. El percentil 95.
e. Los cuartiles 1º, 2º y 3º.
f. El rango.
g. La varianza.
h. La desviación estándar.
3. Los siguientes datos muestran los resultados de pruebas aplicadas para medir elcoeficiente intelectual en un grupo de profesores. Resume la información calculando su media y desviación estándar.
98 124 81 134 107
85 83 113 100 73
69 92 115 102 91
76 81 94 80 119
118 106 97 9898
132 75 86 106 85
96 95 127 106 69
4. Investiga lo que es un diagrama de caja y realiza uno para los datos del ejercicio 2. Añade un comentario explicando en qué casos puede ser útil presentar lainformación de esta manera
Una gráfica de este tipo consiste en una caja rectangular, donde los lados más largos muestran el recorrido intercuartílico. Este rectángulo está dividido por un segmentovertical que indica donde se posiciona la mediana y por lo tanto su relación con los cuartiles primero y tercero(recordemos que el segundo cuartil coincide con la mediana).
Esta caja se ubica aescala sobre un segmento que tiene como extremos los valores mínimo y máximo de la variable. Las lineas que sobresalen de la caja se llaman bigotes. Estos bigotes tienen tienen un límite de prolongación,de modo que cualquier dato o caso que no se encuentre dentro de este rango es marcado e identificado individualmente.
Investiga lo que es coeficiente de variación y calcúlalo para los datos delejercicio 2. Añade un comentario sobre la interpretación que darías a este resultado.
Expresa la desviación estándar como porcentaje de la media aritmética, mostrando una mejor interpretaciónporcentual del grado de variabilidad que la desviación típica o estándar. Por otro lado presenta problemas ya que a diferencia de la desviación típica este coeficiente es variable ante cambios de origen....
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