Estadistica

Páginas: 8 (1843 palabras) Publicado: 17 de mayo de 2012
SÍLABO DEL CURSO DE ESTADÍSTICA
1. DATOS GENERALES 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 1.8. 1.9. 1.10. 1.11. 1.12. 1.13. Carrera Profesional Programa Tipo de Curso Requisito Ciclo de estudios Duración del curso Inicio Término Extensión Horaria Clase Créditos Periodo lectivo Docente : : : : : : : : : : : : : Administración de Empresas Working Adult Obligatorio Matemática Básica 3 7 semanas12/09/2011 26/10/2011 6 horas semanales 309540 5 2011-5 Sede Cajamarca Aracelli Poémape Grados aracelli.poemape@upnorte.edu.pe

2. FUNDAMENTACIÓN El curso de Estadística está dirigido a los alumnos del programa “Working Adult”. Este programa atiende la necesidad de los alumnos con estudios técnicos superiores y con experiencia laboral ha obtener un título universitario. La asignatura de estadística esuna asignatura teórico-práctica orientada principalmente a sus aplicaciones. El propósito de la asignatura es lograr que el estudiante se familiarice con las técnicas estadísticas básicas como análisis descriptivo, análisis gráfico, y aplicaciones, así como estadística inferencial, que le permitan contribuir en la adquisición de las competencias necesarias que un profesional de Administración debealcanzar. 3. LOGROS DE APRENDIZAJE Al concluir el curso los alumnos estarán en capacidad de desempeñarse con eficiencia y eficacia en la construcción de cuadros estadísticos y su correspondiente interpretación a partir de un conjunto de datos no agrupados. Estarán preparados para calcular e interpretar las medidas de posición y variación más importantes así como saberlas utilizar en situacionesaplicadas al campo de la administración y las finanzas, permitiendo incrementar su nivel de análisis y síntesis. Al término del curso el estudiante será capaz de Sistematizar, interpretar, Estimar y utilizar adecuadamente la información estadística; aplicar métodos estadísticos a las operaciones empresariales. 4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL CURSO a. Los alumnos al finalizar la unidad 1, resolveráncasos con respecto a la estadística descriptiva, analizaran un conjunto de datos aplicando las diferentes técnicas para elaboración y presentación de información. b. Los alumnos al finalizar la unidad 2, analizan casos para identificar el tipo de muestreo correspondiente, aplican los diversos métodos para seleccionar una muestra. Realizarán la estimación puntual e interválica de uno o dosparámetros.

c. Los alumnos al finalizar la unidad 3, realizarán pruebas de hipótesis adecuadas teniendo en cuenta un nivel de confianza exigida, para tomar decisiones óptimas. Aplicaran criterios para el desarrollo y uso del análisis de regresión lineal simple y múltiple. 5. CONTENIDOS: 5.1 CONTENIDOS CONCEPTUALES: UNIDAD 1: ESTADISTICA DESCRIPTIVA Elementos Básicos de la Estadística, Variables;Obtención y Presentación de Datos. Cuadros y Gráficos Estadísticos. Resumen y Análisis para datos cuantitativos. Medidas de Posición Central: La media, mediana y moda. Su cálculo e interpretación. Propiedades y problemas de aplicación. Relación entre la media, la mediana y la moda. Medidas de Posición No Central: Cuantiles. Medidas de Dispersión: La varianza y la desviación estándar. Propiedades ycálculos. Aplicaciones. El coeficiente de variación. Definición, propiedades y aplicaciones. Medidas de Forma: Asimetría y Kurtosis. UNIDAD 2: TEORIA DEL MUESTREO - ESTIMACIÓN ESTADÍSTICA Población. Muestra. Muestreo. Parámetro. Estimador. Muestreo probabilístico y no probabilístico. Determinación del tamaño de muestra. Estimación. Estimador. Propiedades Estimación puntual de parámetros. Estimacióninterválica de parámetros UNIDAD 3: PRUEBAS DE HIPOTESIS y ANALISIS DE REGRESION. Hipótesis. Hipótesis estadística. Prueba de hipótesis. Tipo de errores. Prueba de hipótesis para la media y proporción poblacional. Prueba de hipótesis para: igualdad de varianzas, la diferencia de medias y diferencia de proporciones poblacionales. Análisis de Regresión y Correlación Lineal Simple y Múltiple: Nociones...
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