Estadistica

Páginas: 6 (1409 palabras) Publicado: 14 de marzo de 2013
UNIVERSIDAD DEL CARIBE
UNICARIBE
Escuela de Educación

Programa de Asignatura
Nombre de la asignatura

: Estadística II

Carga académica

: 4 créditos

Modalidad

: Semipresencial

Clave

: MAT 242

Pre-requisito

: MAT 241

Fecha de elaboración

: Agosto 2003

Responsable de elaboración : Jacinto Villanueva
Presentado a

: Lic. Damián Peralta
Director Escuela deEducación

Modificaciones:
1ª:Fecha:_Septiembre 2004 Responsable: José Sánchez_______
2ª:Fecha: Octubre_2005____Responsable: Edit Y. Pérez________
3ª: Fecha : ____________ Responsable: ____________________

CONTENIDO:
Justificación
Propósitos
Contenido de unidades
Metodología
Evaluación
Bibliografía

Octubre, 2005

1. JUSTIFICACIÓN:
La humanidad ha requerido para su evolución elconocimiento de los
fenómenos de todo tipo (social, económico, tecnológico, físico, etc.), del
ambiente donde se desarrolla, para evaluarlos y adaptarlos a sus
necesidades. Este conocimiento lo logra mediante la construcción de los
modelos para esos fenómenos. Por lo tanto es necesario que los expertos
de todas las áreas de saber, estén familiarizados con esas herramientas que
permitan laconstrucción de modelos principalmente cuando el estudio debe
realizarse a partir de una muestra y no de toda la población. La herramienta
más importante para lograr este objetivo es la Estadística.

2.

PROPÓSITOS

Generales:


Dotar a los acompañados de un conocimiento amplio de la teoría de
la probabilidad y la inferencia estadística, así como su aplicación
dentro de lasdisciplinas de corte administrativo proporcionando los
conocimientos y las herramientas que faciliten la interpretación del
análisis de los datos necesarios para su aplicación en los problemas
donde se requiere utilizar una muestra y no toda la población.



Presentar el concepto de azar como factor predominante en la mayor
parte de los fenómenos que se dan en la vida real y presentarle las
leyesbásicas para el manejo y la medición de ese azar

Específicos:


Preparar a los acompañados en los conocimientos de las principales
herramientas de la estadística inferencial.



Diferenciar entre análisis de estadística descriptiva e inferencial.



Identificar los procedimientos para análisis datos poblacionales a
partir de una parte proporcional de la población.

3.CONTENIDOS

UNIDAD I: CORRELACIÓN Y REGRESIÓN LINEAL
Propósitos Específicos


Dotar a los acompañados de las herramientas necesarias para un
análisis combinado de dos variables.



Resolver problemas donde se involucren las posibles relaciones de
dependencia o causa y efecto de una variable con relación a la otra.



Comprender e interpretar las relaciones existentes entre dos o másvariables.

Contenido
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7

Análisis de correlación
Diagrama de dispersión
Variables dependientes e independientes
Coeficientes de correlación y determinación
Prueba de significan cía
Análisis de regresión
Ecuación de regresión

UNIDAD II: TEORÍA DE MUESTREO
Propósitos Específicos


Enunciar los conceptos de muestra, población y procedimiento deselección de la muestra.



Identificar los diferentes tipos de muestras, sus características, las
condiciones en que se es conveniente utilizar cada uno y sus
aplicaciones.



Determinar el tamaño adecuado de muestra en distintas situaciones
de investigación, aplicando diferentes métodos de selección.

Contenido
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6

Conceptos: Estadística inferencial,Población, Muestra
Elección del tamaño de la muestra
Tipos de muestras
Teoría de muestreo
Tipos de muestreos: Probabilístico y No probabilístico
Muestreo Probabilístico: Aleatorio simple, Estratificado, Sistemático y de
conglomerado.
2.7 Muestreo no probabilístico: Por cuota, Opinático o intencional, Casual o
incidental
2.8 Ventajas y desventajas del muestreo
2.9 Limite de Error
2.10...
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