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Publicado: 27 de octubre de 2010
Aprendizaje
El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren nuevas habilidades, destrezas conocimientos, conductas, o valores como resultado del estudio, la experiencia, laexperiencia, la instrucción, y la observación. Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen teorías del aprendizaje. El aprendizaje es una de las funciones mentales másimportantes en humanos, animales, y sistemas artificiales.
El aprendizaje humano esta relacionado con la educación y el desarrollo personal. Debe estar orientado adecuadamente y es favorecido cuando elindividuo esta motivado. El estudio acerca de aprender interesa a la neuropsicología, la psicología educacional y la pedagogía.
El aprendizaje como establecimiento de nuevas relaciones temporalesentre un ser y un medio ambiente han sido objeto de diversos estudios empíricos, realizados tanto en animales como en el hombre. Midiendo los progresos conseguidos en cierto tiempo se obtienen lascurvas del aprendizaje, que muestra importancia de la repetición de algunas predisposiciones fisiológicas, de , de los periodos de reposo tras los cuales se aceleran los progresos, etc. Muestran tambiénla última relación del aprendizaje con los reflejos condicionados.
Definición
Podemos definir el aprendizaje como un proceso de cambio relativamente permanente en el comportamiento de unapersona generado por la experiencia (Feldman 2005). En primer lugar, aprendizaje supone un cambio conductual o un cambio de capacidad conductual. En segundo lugar, dicho cambio debe ser perdurable en eltiempo. En tercer lugar, otro criterio fundamental es que el aprendizaje ocurre a través de las prácticas o de otras formas de experiencias.
Debemos indicar que el termino “conducta” se utiliza en elsentido amplio del termino, evitando cualquier identificación reduccionista de la misma. Por lo tanto al referir al aprendizaje como un proceso de cambio conductual, asumimos el hecho de que el...
El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren nuevas habilidades, destrezas conocimientos, conductas, o valores como resultado del estudio, la experiencia, laexperiencia, la instrucción, y la observación. Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen teorías del aprendizaje. El aprendizaje es una de las funciones mentales másimportantes en humanos, animales, y sistemas artificiales.
El aprendizaje humano esta relacionado con la educación y el desarrollo personal. Debe estar orientado adecuadamente y es favorecido cuando elindividuo esta motivado. El estudio acerca de aprender interesa a la neuropsicología, la psicología educacional y la pedagogía.
El aprendizaje como establecimiento de nuevas relaciones temporalesentre un ser y un medio ambiente han sido objeto de diversos estudios empíricos, realizados tanto en animales como en el hombre. Midiendo los progresos conseguidos en cierto tiempo se obtienen lascurvas del aprendizaje, que muestra importancia de la repetición de algunas predisposiciones fisiológicas, de , de los periodos de reposo tras los cuales se aceleran los progresos, etc. Muestran tambiénla última relación del aprendizaje con los reflejos condicionados.
Definición
Podemos definir el aprendizaje como un proceso de cambio relativamente permanente en el comportamiento de unapersona generado por la experiencia (Feldman 2005). En primer lugar, aprendizaje supone un cambio conductual o un cambio de capacidad conductual. En segundo lugar, dicho cambio debe ser perdurable en eltiempo. En tercer lugar, otro criterio fundamental es que el aprendizaje ocurre a través de las prácticas o de otras formas de experiencias.
Debemos indicar que el termino “conducta” se utiliza en elsentido amplio del termino, evitando cualquier identificación reduccionista de la misma. Por lo tanto al referir al aprendizaje como un proceso de cambio conductual, asumimos el hecho de que el...
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