Estado Actual De La Teoría General De La Administración
LUIS ALBERTO TRUJILLO OCAMPO
ESTADO ACTUAL DE LA TEORÍA GENERAL DE LA ADMINISTRACIÓN, (TGA). CAMPO DE ACCÍON.
En realidad, cada teoría administrativa surgió como unarespuesta a los problemas empresariales más importantes de su época. Viéndolas de ese punto de vista todas tuvieron éxito. Y en cierto modo, todas las teorías administrativas son aplicables a lassituaciones actuales; lo que índica que una persona que se diga administrador debería conocer todas para de esa manera poder elegir de una gran gama de alternativas, y así aplicar alguna para cada situaciónen específico.
Es por eso que en el campo de acción de la administración moderna, es decir, en las empresas contemporáneas, ya sean públicas o privadas, prevalece la compleja situación de quecada nivel hace énfasis a un tipo de administración:
EMPRESA
PRIVADA
PÚBLICA
NIVELES EMPRESARIALES
* GERENTE: TEORÍA DELCOMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL
* DIRECTIVOS: DESARROLLO ORGANIZACIONAL
* SUPERVISORES: TEEORÍA DE LAS RELACIONES HUMANAS
* LA INDUSTRIA EN GENERAL: ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA
* LA ESTRUCTURAORGANIZACIONAL: TEORÍA CLÁSICA
* Y ASÍ EN CADA PUESTO DE LA EMPRESA
Considerando el estado actual de la teoría general de la administración, y como se aprecia en el cuadro anterior, vemos queen el ámbito educativo no existe una diferencia marcada. Conceptualizando a la educación como una organización “empresa”, de carácter tanto público como privado, podemos decir que cada quien, según sunombramiento “puesto” aplica una alternativa administrativa de acuerdo a cada situación.
Algunas teorías aplicadas por algunos cargos dentro de la educación fuera del edificio escolar:
* LaSecretaría de educación pública, hace énfasis en una administración científica y también se basa en la teoría de la burocracia.
* La Dirección de educación básica, primordialmente se encamina por...
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