Estado De La Cuestión De La Infiltración Y Transmisión De La Ideología Del Partido Comunista Peruano - Sendero Luminoso En El Sistema Educativo De Ayacucho Entre 1970 Y 1980

Páginas: 15 (3523 palabras) Publicado: 23 de enero de 2013
Tema: La infiltración y transmisión de la ideología del Partido Comunista del Perú – Sendero Luminoso en el sistema educativo de Ayacucho entre los años de 1970 y 1980

Problema: ¿Cómo se infiltró y transmitió la ideología del Partido Comunista Peruano - Sendero Luminoso en el sistema educativo de Ayacucho entre 1970 y 1980?

Estructura del cuerpo del estado de cuestión
Cuerpo | IDEHPUCP:El sistema educativo durante el proceso de violencia * Los cinco ámbitos de infiltración del PCP-SL: centros de formación docente, estructuras de dirección del sistema, escuelas, colegios, y academias preuniversitarias. * El PCP-SL en las Universidades Comisión de la Verdad y Reconciliación (CVR) * Infiltración en las universidades * Cambios realizados por PCP-SL en el Sistema Educativo* Sectores Educativos (escuelas, academias, universidades) con mayor número de posibles militantesCarlos Iván Degregori: El surgimiento de Sendero Luminoso Ayacucho 1969-1979 * Desarrollo dentro de la Universidad de Huamanga * Los actores sociales: El sindicato de maestros de la región y las organizaciones de estudiantes universitarios y secundariosSantiago Roncagliolo: La Cuarta Espada *Explicación de Susana Guzmán sobre los planes del uso del sistema educativo en el adoctrinamiento * Formación del grupo y que todas las publicaciones eran hechas por Abimael Guzmán. | Ficha 1:El control del sector de educación para proselitismo.Ficha 2:Captación de militantes universitarios. Ficha 3: El PCP-SL y la Universidad * Formas de infiltración ideológica en la Universidad Ficha4: Control en el Magisterio * El cambio de sector para obtener más seguidores Ficha 7: Testimonio de Susana Guzmán * Ideas que planteaba Abimael vista desde un ámbito familiar Ficha 8: Textos Producidos * Textos realizados por Abimael Guzmán para la educación |

Estado de la Cuestión de la infiltración y transmisión de la ideología del Partido Comunista Peruano - Sendero Luminoso en elsistema educativo de Ayacucho entre 1970 y 1980

Durante muchas décadas el Estado peruano descuidó el sistema educativo en el país. Esto se evidencia en el fracaso de proyectos modernizadores en la década del 60 y la reforma educativa de 1972. El Estado fue dejando espacios educativos deficientes en los sectores más empobrecidos del Perú, donde consecuentemente surgieron propuestas para latransformación de este sistema y una de ellas fue la del Partido Comunista Peruano-Sendero Luminoso. Los departamentos de Huancavelica, Ayacucho y Apurímac fueron los mas retrasados en el campo educativo durante esa época y ello se evidencia en el gran porcentaje de analfabetismo que figuran en los censos de 1961 y 1972, donde Ayacucho tuvo mayor cantidad de población analfabeta. En este sentido y apartir de esta problemática nos formulamos la siguiente pregunta de investigación: ¿Cómo se infiltró y transmitió la ideología del Partido Comunista Peruano - Sendero Luminoso en el sistema educativo de Ayacucho entre 1970 y 1980? que responderemos en el desarrollo es este estado de la cuestión. Para ello hemos consultado cuatro fuentes de autores distintos que detallamos a continuación. La primeraes titulada “El sistema educativo durante el proceso de violencia.” que fue elaborada por el Instituto de Democracia y Derechos Humanos de la Pontificia Universidad Católica del Perú (IDEHPUCP), que es una unidad académica de la Pontificia Universidad Católica del Perú, cuyo fin está orientado al fortalecimiento de la democracia y a la vigencia de los derechos humanos en el Perú mediante laformación académica y la capacitación profesional, la investigación aplicada, la generación de espacios de diálogo y debate, y la promoción de políticas públicas en la sociedad civil y el Estado. La segunda fuente consultada es “El Informe Final de la CVR” que fue elaborada por la Comisión de la Verdad y Reconciliación (CVR), que fue la comisión peruana encargada de elaborar un informe sobre la...
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