Estadística para todas las carreras
Páginas: 16 (3889 palabras)
Publicado: 27 de mayo de 2014
UNIDAD I
ASPECTOS GENERALES DE LA ESTADISTICA
¡Comencemos nuestro recorrido! En este
apartado encontrarás…
Contenidos de la primera unidad
ESTADÍSTICA I
2
UNIDAD 1 ASPECTOS GENERALES DE LAS ESTADISTICAS
A- Síntesis Histórica
Las inquietudes estadísticas se remontan a la antigüedad, pero el contenido de las
mismas ha variado notablemente a través del tiempo.Desde el cuarto milenio a.C.
los chinos realizaban censos de población y utilizaban tablas de estadística
aplicadas a los problemas agrícolas. Los egipcios, los griegos y los romanos también
realizaron múltiples investigaciones recurriendo a la estadística como herramienta.
Indudablemente, en esa época no se conocía la palabra estadística y nadie pensaba en
promover leyes decomportamiento de los datos recogidos con mayor o menor
exactitud, pero se conocían los procesos censales y catastrales que ayudaban a
describir situaciones reales.
Las primeras tentativas para sistematizar los conocimientos surgen en Alemania en el
Siglo XVII, mientras que en Inglaterra se logra un nuevo progreso al superar la fase
meramente descriptiva y comenzar a utilizar los datos confines predictivos. Más tarde, a
partir del análisis de los juegos de azar, el cálculo de las probabilidades se incorpora
como un instrumento extremadamente poderoso para el estudio de fenómenos
cuyas causas son demasiado complejas para conocerlas totalmente y poder
analizarlas sin su uso.
A partir de comienzos del Siglo XX, la estadística logra su expansión definitiva
desarrollandosu aplicación en todas las ramas del saber. La biología, la
meteorología, la investigación agronómica, la demografía, la psicología, la sociología
y muchas otras ciencias han sido transformadas mediante el empleo de métodos
estadísticos. Esta invasión de la estadística en todos los dominios de la investigación
pura o aplicada permite que los métodos estadísticos se desarrollenpermanentemente para dar respuesta a los distintos problemas a resolver.
Definición y Objeto de la Estadística
La Estadística tiene por objeto la recolección, presentación, análisis e interpretación
de observaciones o mediciones hechas sobre un conjunto de objetos, personas,
procesos, fenómenos, etc. Comúnmente es considerada como una colección de
hechos numéricos expresados en términosde una relación, y que han sido
recopilados a partir de otros datos numéricos.
A continuación se te presenta un cuadro con definiciones de estadística
planteadas por diferentes autores en diferentes años:
ESTADÍSTICA I
3
Autor
Definición
Gini, 1953
Yale y Kendal, 1954
Kendall y Buckland ,1980
Murria R. Spiegel, 1991
Lind, Mason y Marchal,
2001
Laestadística es una técnica especial apta para el
estudio cuantitativo de los fenómenos de masa o
colectivo, cuya mediación requiere una masa de
observaciones de otros fenómenos más simples
llamados individuales o particulares
La estadística es la ciencia que trata de la
recolección, clasificación y presentación de los
hechos sujetos a una apreciación numérica como base
a laexplicación, descripción y comparación de los
fenómenos
Un valor resumido, calculado, como base en una
muestra de observaciones que generalmente, aunque
no por necesidad, se considera como una estimación
de parámetro de determinada población; es decir,
una función de valores de muestra.
La estadística estudia los métodos científicos para
recoger, organizar, resumir y analizar datos,así como
para sacar conclusiones válidas y tomar decisiones
razonables basadas en tal análisis
La ciencia de reunir, organizar, presentar, analizar e
interpretar datos para ayudar a tomar las mejores
decisiones
¿Consideras que ha habido una diferencia u
avance notorio a través de los años en las
definiciones de estadística presentadas en el
cuadro anterior?
Quizás...
ASPECTOS GENERALES DE LA ESTADISTICA
¡Comencemos nuestro recorrido! En este
apartado encontrarás…
Contenidos de la primera unidad
ESTADÍSTICA I
2
UNIDAD 1 ASPECTOS GENERALES DE LAS ESTADISTICAS
A- Síntesis Histórica
Las inquietudes estadísticas se remontan a la antigüedad, pero el contenido de las
mismas ha variado notablemente a través del tiempo.Desde el cuarto milenio a.C.
los chinos realizaban censos de población y utilizaban tablas de estadística
aplicadas a los problemas agrícolas. Los egipcios, los griegos y los romanos también
realizaron múltiples investigaciones recurriendo a la estadística como herramienta.
Indudablemente, en esa época no se conocía la palabra estadística y nadie pensaba en
promover leyes decomportamiento de los datos recogidos con mayor o menor
exactitud, pero se conocían los procesos censales y catastrales que ayudaban a
describir situaciones reales.
Las primeras tentativas para sistematizar los conocimientos surgen en Alemania en el
Siglo XVII, mientras que en Inglaterra se logra un nuevo progreso al superar la fase
meramente descriptiva y comenzar a utilizar los datos confines predictivos. Más tarde, a
partir del análisis de los juegos de azar, el cálculo de las probabilidades se incorpora
como un instrumento extremadamente poderoso para el estudio de fenómenos
cuyas causas son demasiado complejas para conocerlas totalmente y poder
analizarlas sin su uso.
A partir de comienzos del Siglo XX, la estadística logra su expansión definitiva
desarrollandosu aplicación en todas las ramas del saber. La biología, la
meteorología, la investigación agronómica, la demografía, la psicología, la sociología
y muchas otras ciencias han sido transformadas mediante el empleo de métodos
estadísticos. Esta invasión de la estadística en todos los dominios de la investigación
pura o aplicada permite que los métodos estadísticos se desarrollenpermanentemente para dar respuesta a los distintos problemas a resolver.
Definición y Objeto de la Estadística
La Estadística tiene por objeto la recolección, presentación, análisis e interpretación
de observaciones o mediciones hechas sobre un conjunto de objetos, personas,
procesos, fenómenos, etc. Comúnmente es considerada como una colección de
hechos numéricos expresados en términosde una relación, y que han sido
recopilados a partir de otros datos numéricos.
A continuación se te presenta un cuadro con definiciones de estadística
planteadas por diferentes autores en diferentes años:
ESTADÍSTICA I
3
Autor
Definición
Gini, 1953
Yale y Kendal, 1954
Kendall y Buckland ,1980
Murria R. Spiegel, 1991
Lind, Mason y Marchal,
2001
Laestadística es una técnica especial apta para el
estudio cuantitativo de los fenómenos de masa o
colectivo, cuya mediación requiere una masa de
observaciones de otros fenómenos más simples
llamados individuales o particulares
La estadística es la ciencia que trata de la
recolección, clasificación y presentación de los
hechos sujetos a una apreciación numérica como base
a laexplicación, descripción y comparación de los
fenómenos
Un valor resumido, calculado, como base en una
muestra de observaciones que generalmente, aunque
no por necesidad, se considera como una estimación
de parámetro de determinada población; es decir,
una función de valores de muestra.
La estadística estudia los métodos científicos para
recoger, organizar, resumir y analizar datos,así como
para sacar conclusiones válidas y tomar decisiones
razonables basadas en tal análisis
La ciencia de reunir, organizar, presentar, analizar e
interpretar datos para ayudar a tomar las mejores
decisiones
¿Consideras que ha habido una diferencia u
avance notorio a través de los años en las
definiciones de estadística presentadas en el
cuadro anterior?
Quizás...
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