Estamento Niño

Estamento niño

DATOS GENERALES DEL CENTRO EDUCATIVO

Jardín Infantil perteneciente, está ubicado en
A cargo de su Directora.


* Sala Cuna Menor (19)
* Sala Cuna Mayor (19)
* Nivel Medio Menor (32)
* Nivel Medio Mayor (32)
* Primer Nivel Transición (32)

Se le entrega alimentación integral a niños y niñas; distribuidos en desayuno, almuerzo y once.DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO.

Son un grupo de profesionales con vocación de servicio, con experiencia y trayectoria educativa. Atiende a niños y niñas de clase media y el 60% son de madres que trabajan.
El énfasis de esta comunidad educativa, es el respeto por el medio ambiente y propician un estilo de vida saludable.

VALORES QUE TRABAJAMOS:

MISIÓN:

VISIÓN:

SELLO
Cuidado yrespeto por el medio ambiente.

PRINCIPIOS EDUCATIVOS DEL CENTRO EDUCATIVO.

* Actividad
* Singularidad
* Relación
* Juego
* Unidad
* Bienestar
* Potenciación
* Significado

Bienestar: Toda situación educativa debe propiciar que cada niño y niña se sienta plenamente considerado, en cuanto a sus necesidades, intereses, de protección, protagonismo, afectividad ycognición.-

Actividad: El niño y niña debe ser efectivamente protagonistas de sus propios aprendizajes a través de procesos de apropiación, construcción y comunicación. Ello implica considerar que los niños y niñas aprenden actuando, sintiendo y pensando.-

Singularidad: Cada niño, niña independiente de la etapa de vida y del nivel de desarrollo en que se encuentre es un ser único, concaracterísticas, necesidades, intereses y fortalezas; que se deben conocer, respetar y considerar efectivamente en toda situación de aprendizaje.-

Unidad: El niño, niña como persona es indivisible, por lo que enfrenta todo aprendizaje en forma integral, participando con todo su ser en cada experiencia que se le ofrece.
Es difícil caracterizar un aprendizaje como exclusivamente referido a un ámbitoespecífico.-

Potenciación: El proceso de enseñanza aprendizaje debe generar en las niñas y los niños un sentimiento de confianza en sus propias capacidades para enfrentar mayores y nuevos desafíos.-

Relación: Las situaciones de aprendizaje que se le ofrecen a los niños y niñas deben favorecer la interacción significativa con los otros niños, niñas y adultos, como en forma de integración,vinculación afectiva, fuente de aprendizaje e inicio de su contribución social.-

Significado: Una situación educativa favorece mejores aprendizajes cuando considera y se relaciona con las experiencias y conocimientos previos de los niños y niñas.-

Juego: Enfatiza el carácter lúdico que deben tener principalmente las situaciones de aprendizaje, ya que el juego tiene un sentido fundamental en lavida de la niña y del niño.-

REDES DE APOYO

Consultorio Salvador Bustos
Av. Grecia esq. J. M. Morales
Teléfonos: 3793036 / 800500383

Consultorio Rosita Renard
Las Encinas Nº 2801
Teléfonos: 3792286 / 800500382

COSAM
Juan Moya Morales Nº 1310
Teléfono: 3793146

Bomberos Central Alarmas
Antonio Varas Nº 2794
Teléfonos: 132 / 2040052-3-4 / 2255640 / 2230482

Bombero 1ºCompañía
Capitán Orella Nº 2164
Teléfonos: 2042366 / 2055328

Seguridad Ciudadana e Inspección
Av. Irarrázaval 081 (esq. Pedro de Oña).
Teléfonos: 800204015 / 2533314 / 2533322

Medio Ambiente
Av. Irarrázaval 2434, 2º Piso.
Teléfonos: 2533461 / 2533462

Carabinero 18º Comisaría Ñuñoa
Licenciado Las Peñas Nº5147
Teléfono: 922 26 60

OPD
Los Tres Antonios 1650
Teléfonos: 2533922 /2533921 / 2533923

Polideportivo
Juan Moya 1370
Teléfonos: 2763035 / 2765506

Casa de la Cultura Ñuñoa
Irarrázaval 1564
Teléfono: 2777903 / 2047424 / 2253919

Unidad vecinal 21 de Ñuñoa
Situada entre Av. Irarrázaval, Ramón Cruz, Contramaestre Micalvi, Alcalde Eduardo Castillo Velasco y Alcalde Jorge Monckeberg.

Colegio Calasanz
Avda. Montenegro 661
Teléfono: 8102600

NIVELES...