Estandares de calidad

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Mejor respuesta - Elegida por la comunidad
La importancia que los recursos didácticos
tiene en los procesos de innovación
ha llevado frecuentemente a asociar
creación de recursos con innovacióneducativa. Fundamentalmente porque
los recursos son intermediarios curriculares,
y si queremos incidir en la faceta de diseño
curricular de los profesores, los recursos didácticos
constituyen unimportante campo de actuación.
En la literatura acerca de la innovación educativa,
es habitual encontrar la incorporación de
nuevos recursos, nuevos comportamientos y prácticas
de enseñanza ynuevas creencias y concepciones,
etc., como cambios relacionados con los
procesos de innovación en cuanto mejoras en los
procesos de enseñanza-aprendizaje (Fullan y Stiegelbauer,
1991). Pero paradichos autores, el uso
de nuevos materiales, la introducción de nuevas
tecnologías o nuevos planteamientos curriculares
sólo es la punta del iceberg: las dificultades están
relacionadas con eldesarrollo, por parte de los
profesores, de nuevas destrezas, comportamientos
y prácticas asociadas con el cambio y la adquisición
de nuevas creencias y concepciones relacionadas
con el mismo.
Son unaherramienta muy valiosa que ayuda a fijar mejor los conocimientos, sobre todo en pre-escolar. Pero lo ideal es que vivan la experiencia pues no hay mejor manera de aprehender,,que experimenten por ellosmismos.
Introducción
Al haber una conciencia generalizada sobre el valor de la educación, habrá exigencia por aspirar a una enseñanza de calidad como meta optima para alcanzar el desarrollosustentable y lograr una sociedad justa.
Una educación de calidad requiere, por ende, cambios sustanciales a las formas convencionales de cómo se ha venido abordando ésta y tendrá que hacerse desdemetodologías pedagógicas que hayan demostrado su eficacia; así vemos como en estas prácticas educativas también ha habido la necesidad de adecuar estrategias facilitadoras del proceso enseñanza-aprendizaje...
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