Estandares

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MINISTERIO

DE

EDUCACIÓN NACIONAL

AUTORES ANGELA BERMÚDEZ MIREYA GONZÁLEZ ROSARIO JARAMILLO DENISE MICHELSEN CONSUELO OSPINA PATRICIA SANTA MARÍA Ilustración Diana Castellanos Patricia Rodríguez Juan Ramón Sierr C.

Impresión

ISBN Serie Sociales Escuela Nueva 958-9488-25-0 ISBN Cartilla 958-9488-47-1

© MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL Prohibida su reproducción total o parcialDerechos reservados. Distribución gratuita.

Impreso en Colombia

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TABLA DE CONTENIDO
PÁGINA

UNIDAD 4 El largo camino de la humanidad
Guía 1 Guía 2

4 6 16

Andando de un lugar a otro para encontrar alimento Grandes caminos, inventos y descubrimientos UNIDAD 5 Gente de estas tierras

42 44 56 69

Guía 1 Guía 2 Guía 3

Los primeros pobladores de América Elcultivo del maíz Las federaciones de cacicasgos y señoríos UNIDAD 6 España antes de la conquista de América

86 88 98

Guía 1 Guía 2

Reyes y caballeros La gente de España en el siglo XV

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Unidad 4
El largo camino de la humanidad
Con frecuencia nos preguntamos cómo eramos nosotros cuando teníamos un año, cuando empezamos a hablar, a caminar y a hacer todo tipode actividades. Tus padres seguramente te han contestado las preguntas sobre tu vida Por sus respuestas te habrás dado cuenta que has cambiado muchísimo desde que eras un bebé.

Hombre- mono"Lucy" 2.500.000 años.

Gete hábil

2.500.000 años.

4

Ciencias Sociales 4

De igual forma, las personas han evolucionado muchísimo durante un período de tiempo muy, muy largo. En las siguientespáginas vas a darte cuenta de cómo han progresado las personas desde tiempo atrás. En los primeros tiempos de la humanidad todo era muy diferente. La tierra misma tenía otra apariencia. Los continentes eran distintos. En un tiempo hizo mucho calor; en otro, mucho frío. Los primeros hombres eran distintos a nosotros en muchas cosas. Poco a poco fueron transformándose y transformando el mundo queles rodeaba: cambió su apariencia, su forma de vida; cambiaron también sus costumbres y su manera de comunicarse entre sí. El mundo entero cambió hasta que llegamos a lo que es hoy.

Gete que sabe
250.000 años.
Gete que sabe que sabe 125.000 años.

Gete del fuego
1.500.000 años.

Hombre actual 40.000 años.

Unidad 4 - Guía 1

5

Guía 1

Andando de un lugar a otro para encontraralimento

6

Ciencias Sociales 4

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Partamos de tus ideas
Observemos – – – – – – – ¿Cómo son los personajes que aparecen en la ilustración? ¿Qué objetos sostienen en sus manos? ¿Qué actividades están haciendo? ¿En qué se parecen a las personas de hoy? ¿En qué se diferencian de las personas de hoy? ¿Cómo es el lugar donde están estos personajes? ¿Hay algunaconstrucción hecha por ellos? ¿Cómo es?

Vocabulario ¿Qué significado le das a…? • Prehistoria • Cazar • Hombre primitivo • Evolucionar • Recolectar

Expresemos nuestras ideas 1. Posiblemente has oído hablar de la gente de las cuevas o las cavernas. ¿Cómo imaginas que era sus vida? ¿Cómo se comunicarían estas personas? ¿Cómo serían sus viviendas? ¿Qué crees que comían? ¿Dónde conseguirían esta comida? ¿Enqué trabajarían? ¿Con qué se divertirían? ¿Cómo se defenderían de los peligros que los rodeaban? Trata de imaginar la respuesta a estas preguntas. Haz todos los dibujos que puedas para representar tus ideas. 2. Ahora recoge todos los dibujos que hiciste. ¿Cómo se comunican tus personajes? Las primeras personas no hablaban entre sí como lo hacemos nosotros. ¿Cómo tendrían que cambiar tus dibujoscon esta información? 3. ¿Qué comen, cómo preparan su comida? Los primeros seres humanos no sabían conservar el fuego encendido. ¿Cómo tendrían que cambiar tus dibujos con esta información? 4 ¿Dónde consiguen su comida? Los primeros hombres no sembraban. ¿Cómo tendrían que cambiar tus dibujos con esta información? 5 ¿Cómo se defendían de los peligros que los rodeaban? Las personas utilizaban la...
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