Estaregias cognitivas

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  • Publicado : 1 de febrero de 2011
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Las estrategias cognitivas son procesos por los cuales se obtiene conocimiento; estos tienen que ver como se programa la mente y como se prepara la misma para recibir el conocimiento, es esto lo queconstituye en esencia la programación neurolingüística que esta estrechamente relacionada con la forma de aprender y también es una estrategia de aprendizaje que puede ser emprendida de ambas partestanto del profesor como del alumno aunque generalmente es mas empleada por los maestros para obtener buenos frutos en el proceso de enseñanza aprendizaje.
Estas estrategias a su vez puedenconsiderarse conductas y operaciones mentales que el alumno realiza para el momento de aprender y están relacionadas con una meta, pueden ser observables de manera directa o indirecta en el aprendizaje,y se representan en el acto del aprender; éstos procesos son la motivación, emoción y actitudes, estos están relacionados con una fase de partida llamada procesos de carácter afectivo-motivacional yesta es el punto de partida de todo proceso de aprendizaje.
En dado caso que el niño no este motivado hay que darle expectativas realistas y sugestivas para que el niño pueda realizar lasactividades del aprendizaje propuesto y así surgen sentimientos positivos en el niño.
Partiendo de que las estrategias cognitivas son conductas u operaciones mentales y que no son contenidos sinohabilidades que se mantienen una vez aprendidas según lo dice la “TEORIA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES” DE GAGNÉ posibilita el verdadero aprendizaje que aprender a aprender.
Los procesos delaprendizaje son:
 Sensibilización
 Atención
 Evaluación
 Conocimiento
 Adquisición
 Transfer
 Recuperación
 Personalización

Según loslineamientos del ministerio de educación la nueva concepción del proceso de enseñanza y aprendizaje los alumnos deben ser capaces de:
 Ser procesadores activos de información.
 Ser intérpretes y...
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