Este Soy Yo Y Mi Cuerpo

Nombre del profesor:
Escuela:
Grado: 1º Bloque: 1Propósito. Evaluación ¿Qué partes del cuerpo conoce el niño?

Secuencias: 1

Sesión: 1

Competencia en la que se incide: La corporeidad

Materiales:
-papel ycolor
-gis

Aprendizajes esperados:
-Reconoce nombra y ubica diferentes partes de su cuerpo.
-identifica las características físicas del ser humano.

Estrategias didácticas:
-juegos deinteracción y socialización
-juegos cooperativos




Técnicas de enseñanza:
-Comando y descubrimiento guiado.





Contenidos:

Conceptual: Que identifique las diferentes partes de su cuerpoProcedimental: Que realice los diferentes tipos de movimiento con su cuerpo.


Actitudinal: Que sienta confianza en sí mismo


Evaluación:
-A través de la observación.


Rasgos aevaluar :
-Reconoce las partes de su cuerpo.

-



Observaciones:





Bloque: __1_______ Secuencia N°__1______ Sesión Nº __1____ TiempoTotal:__45______


INICIAL

-Presentarse con los alumnos y preguntarles sus nombres a cada uno, después empezar el calentamiento caminando sobre la línea y empezando de arriba para abajo empezando por lacabeza en movimientos diciendo si y diciendo no, después empezamos con los hombros de arriba abajo, los brazos en círculos adelante, círculos atrás, siempre caminando moviendo la cintura de lado alado, rodillas arriba, talones atrás, caminando en puntitas.(todos los movimientos en 10 tiempos).







DESARROLLO:

Actividad 1 Simón dice:

Descripción:
-Jugar con los niños simóndice y el maestro dirá tocar con la mano cada una de las partes más importantes del cuerpo de el o su compañero de alado observando quienes saben y quienes no el maestro preguntara ¿me falto alguna...