Estetica musical desde la antiguedad hasta el siglo XX Enrico Fubini resumen

Páginas: 39 (9661 palabras) Publicado: 15 de septiembre de 2015
CAPITULO 1. Desde Homero hasta los Pitagoricos

1. La musica en los poemas homericos

Homero: Siglo VIII y VII a.c escritor de la iliada y la odisea. Epoca arcaica.

Periodo Helenico: o alejandrino (alejandro Magno) inicia con la muerte de alejandro Magno 323 a.c.

Conceptos antigua grecia:
Musike (musica): para los griegos comprendia varias actividades como la poesia, danza y la gimnasia.Poesia no se podia desligar de la musica ya que los poemas eran cantados.
Aedo: Cantor épico de la antigua grecia, tocaba la citara. En los poemas homericos es un personaje importante mas no clave. Un dios otorga su talento y el inventa libremente sus cantos.

Pseudo Plutarco: autor en el siglo III d.C. del tratado DE MUSICA (notable testimonio sobre los problemas de la musica en la antiguedad)De la epoca alejandrina.

En la Odisea el arte musical se concibe como un oficio altamente especializado.





Instrumentos cordofonos fueron helenicos. Citara o lira


Instrumentos aerofonos fueron importacion asiatica por eso los griegos defensores de la tradicion le guardaban cierto recelo. Flauta, imita la voz humana.



En los testimonios homericos la musica cumple una funcion de placer(hedonismo), militar y ligada a la medicina, brujeria, danza y gimnasia.


2. La musica como ideal educativo

la musica jugaba un papel fundamental en fiestas, funciones religiosas y otras celebraciones en la civilizacion helénica.
La musica empezo a ser parte del ideal educativo de forma paulatina por que los poetas se volvieron mas atentos a los efectos eticos de la musica.

La musica seentendia como un oficio refinado y no como una profesion.

3. la invención de los «Nomos» νόμος, en plural nómoi νόμοι (LEYES)


Terpandro: siglo VII a.c. poeta y musico, instauro la enseñanza de la musica Esparta y cambio la lira de 4 a 7 cuerdas para demostrar la superioridad ante la flauta. Inicios de la educacion musical.

Nomoi en contexto musical significa melodia, motivo o tema destinadas a unasituacion emotiva.

No existia relacion entre leyes y el significado musical de nomoi.

Para platon nomoi representaban la tradicion musical mas antigua.
Pseudo plutarco lo respalda diciendo que los primeros nomoi se hicieron para citara ya que guardan la tradicion griega y posteriormente se compusieron para flauta.

El origen de los nomoi se remontan hasta los tiempos de Terpandro,vinculandolo al nacimiento de la educacion musical con funcion etica.

Se respetaba la tonalidad de los nomoi y se tocaban exactamente (desde Terpandro hasta Frinis, epoca en la que la citara conservo la tardicion y se tocaba con sencillez).

Sigo V a.c. se dieron varias escuelas musicales:
Esparta: 1 escuela de terpandro y 2 otros musicos (Gimnopedias o concursos atléticos).

Las escuelas griegas seimpartian 2 asignaturas gimnasia (cultura fisica) y musica (mousike) Cultura mental.

Esparta tiene una imagen de polis guerrera y Atenas una cultura dedicada a las artes.

Las escuelas de esparta son de caracter coral y las de atenas de caracter lirico.
La musica estaba vinculada a celebraciones civiles y religiosas, competencias atleticas y otras manifestaciones de la vida publica.

4. Los mitosmusicales mas atiguos: Orfeo y Dionisio

Mito de orfeo: el mas celebre y antiguo. Orfeo es un heroe mitico q unio el canto con la lira, donde la musica adquiere un tinte magico. Orfeo es el poeta musico mas famoso de todos los tiempos. Apolo le regalo una lira y las musas (Diosas inspiradoras de la musica) le enseñaron a tocarla de tal manera que encantara fieras, hacia q los arboles y las rocasse movieran.

MITO: Tras la muerte de su amada euridice, Orfeo reta a Hades para revivir a Euridice. Baja al inframundo con su lira como unica arma. Sus habilidades no estan en sus capacidades como musico sino en el poder de la musica en si. La musica sensibiliza a Hades y le da la posibilidad de recuperara a Euridice pero con la condicion de que de regreso a la tierra el no podia mirarla y al...
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