Estilos de aprendizaje

ESTILOS DE APRENDIZAJE
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Los cuatro estilos de aprendizaje según Honey y Mumford (1992) son el estilo activo, el estilo reflexivo, el estilo teórico y el estilo pragmático. El estilo activo describe el comportamiento de la persona que privilegia las actitudes y las conductas propias a la fase de experiencia; el estilo reflexivo, la de la fase del regreso sobre la experiencia; elestilo teórico, la de la fase de formulación de conclusiones; y el estilo pragmático, la de la fase de planificación. Enseguida encontraremos la descripción que da Honey y Mumford (1992) de cada uno de los estilos de aprendizaje en términos de actitudes y de comportamientos que son propios a cada fase del ciclo de aprendizaje y que pueden ser el objeto de una preferencia marcada por personas. Aquíesta el resumen.

|ESTILO DE |DESCRIPCION |SE DESTACA POR |CARACTERISTICAS |
|APRENDIZAJE | | | |
|Activo |Busca experiencias nuevas, son de mente |Animador |Se caracterizapor el gusto en |
| |abierta, nada escépticos y acometen con | |implicarse concretamente en una |
| |entusiasmo las tareas nuevas. Piensan que hay|Improvisador |experiencia, de prolongar en la |
| |que intentarlo todo por lo menos una vez. En | |actividad«  aquí y ahora ». Este |
| |cuanto desciende la excitación de una novedad |Descubridor |gusto es particularmente estimulado |
| |comienzan a buscar la próxima. Se crecen ante | |cuando la experiencia comporta un |
| |los desafíos que suponen nuevas experiencias, y|Arriesgado|elemento de novedad o de desafió y |
| |se aburren con los largos plazos. Son personas | |que hay la posibilidad de jugar un |
| |muy de grupo que se involucran en los asuntos |Espontáneo |rol activo en interacción con las |
| |de los demás y centran a su alrededor todas las||otras personas. El estilo activo es |
| |actividades. | |marcado por el gusto en comprometerse|
| | | |con las personas, de confrontar sus |
| | ||ideas a las suyas y de relevar |
| | | |desafíos o resolver problemas en |
| | | |equipos. Se caracteriza también por |
| | ||la preferencia de invención de ideas |
| | | |en falta de contradicciones de |
| | | |estructura o de normas. |

|Reflexivo |Antepone la reflexión a la acción observa con |Ponderado|Se caracteriza por la importancia del|
| |detenimiento las distintas experiencias. Le | |retroceso y de la distancia tomado |
| |gusta considerar las experiencias y observarlas|Concienzudo |en relación a las personas y a las |
| |desde diferentes perspectivas. Recogen datos, |...