ESTILOS DE APRENDIZAJE
Páginas: 3 (632 palabras)
Publicado: 17 de septiembre de 2015
Una Nueva Forma de Planear.
Carol América Sánchez Laija
5to B
UPN
Torreón, Coahuila.
Estilo de aprendizaje es el conjunto de características pedagógicas y cognitivas que suelen expresarseconjuntamente cuando una persona debe enfrentar una situación de aprendizaje; es decir, las distintas maneras en que un individuo puede aprender. Se cree que una mayoría de personas emplea un métodoparticular de interacción, aceptación y procesado de estímulos e información. Las características sobre estilo de aprendizaje suelen formar parte de cualquier informe psicopedagógico que se elabore deun alumno y pretende dar pistas sobre las estrategias didácticas y refuerzos que son más adecuados para el niño. No hay estilos puros, del mismo modo que no hay estilos de personalidad puros: todas laspersonas utilizan diversos estilos de aprendizaje, aunque uno de ellos suele ser el predominante. Los estilos de aprendizaje son los rasgos cognitivos, afectivos y fisiológicos que sirven comoindicadores relativamente estables, de cómo el alumno percibe interacciones y responde a su ambiente de aprendizaje.
El término "estilos de aprendizaje", se refiere a que cada persona utiliza su propiométodo o estrategia a la hora de aprender. Cada persona tiene su propio estilo y estrategia particular de aprendizaje, velocidad, características y eficacia al aprender.
He aquí los estilos deaprendizaje:
Se relacionan con más facilidad con la palabra hablada.
Tienden a escuchar una conferencia y luego toman apuntes o revisan el material entregado.
Dan más importancia a lo que les dicen quea lo que ven escrito.
A menudo repiten en voz alta los textos para entenderlos o recordarlos.
Pueden ser buenos oradores o conferencistas .
Se relacionan con más efectividad con la informaciónescrita, notas, diagramas y dibujos.
Están inconformes en una presentación si no pueden tomar notas detalladas.
Consideran que una información no existe si no la han visto escrita en alguna parte....
Una Nueva Forma de Planear.
Carol América Sánchez Laija
5to B
UPN
Torreón, Coahuila.
Estilo de aprendizaje es el conjunto de características pedagógicas y cognitivas que suelen expresarseconjuntamente cuando una persona debe enfrentar una situación de aprendizaje; es decir, las distintas maneras en que un individuo puede aprender. Se cree que una mayoría de personas emplea un métodoparticular de interacción, aceptación y procesado de estímulos e información. Las características sobre estilo de aprendizaje suelen formar parte de cualquier informe psicopedagógico que se elabore deun alumno y pretende dar pistas sobre las estrategias didácticas y refuerzos que son más adecuados para el niño. No hay estilos puros, del mismo modo que no hay estilos de personalidad puros: todas laspersonas utilizan diversos estilos de aprendizaje, aunque uno de ellos suele ser el predominante. Los estilos de aprendizaje son los rasgos cognitivos, afectivos y fisiológicos que sirven comoindicadores relativamente estables, de cómo el alumno percibe interacciones y responde a su ambiente de aprendizaje.
El término "estilos de aprendizaje", se refiere a que cada persona utiliza su propiométodo o estrategia a la hora de aprender. Cada persona tiene su propio estilo y estrategia particular de aprendizaje, velocidad, características y eficacia al aprender.
He aquí los estilos deaprendizaje:
Se relacionan con más facilidad con la palabra hablada.
Tienden a escuchar una conferencia y luego toman apuntes o revisan el material entregado.
Dan más importancia a lo que les dicen quea lo que ven escrito.
A menudo repiten en voz alta los textos para entenderlos o recordarlos.
Pueden ser buenos oradores o conferencistas .
Se relacionan con más efectividad con la informaciónescrita, notas, diagramas y dibujos.
Están inconformes en una presentación si no pueden tomar notas detalladas.
Consideran que una información no existe si no la han visto escrita en alguna parte....
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