Estilos

Páginas: 4 (870 palabras) Publicado: 5 de mayo de 2015
Estilos
Cuando se reproduce lo que ha dicho alguien, no se suele repetir exactamente con las mismas palabras (estilo directo), si no que se traslada lo esencial del mensaje: es lo que se denominaestilo indirecto.
El estilo indirecto se forma con verbos que expresan una declaración o una opinión.
Ejemplos:
Él dice…
Ella afirma…
Ella exige…
Él exclama…
Ella cuenta…
Él explica…
Ella cree…
Élpretende...
Él informa…
Ella responde...
Alicia está en la cafetería donde Juan trabaja. Él le cuenta lo siguiente: «He visto una actriz de la tele. Ella estuvo aquí ayer y se comió un helado. La volveré aatender mañana.»



Una semana más tarde, Alicia llama por teléfono a una amiga: «Vi a Juan en la cafetería hace unos días. Me dijo que había visto a una actriz de la tele. Me contó que ella habíaestado en la cafetería el día anterior y que ella se había comido un helado. Él dijo que la volvería a atender al día siguiente.»

Pasar del estilo directo al indirecto
Al pasar del estilo directo alindirecto, habrá que tener presentes los puntos siguientes:
cambios en los pronombres (de haberlos)
Ejemplo:
Él dijo: «Yo he visto a una actriz de la tele.»
→Él dijo que él había visto una actriz de latele.
cambios en la información de lugar y tiempo, si fuera necesario

Ejemplo:
Él dijo: «Ella estuvo aquí ayer»
→Él dijo que ella había estado allí el día anterior.
cambios en el verbo: la 1ª personase convierte en la 3ª persona y cambia el tiempo verbal (ver más adelante)
Ejemplo:
Él dijo: «Yo la volveré a atender mañana.»
→ Él dijo que la volvería a atender el día siguiente.


Los niveles dellenguaje
Teoría:
El nivel vulgar.
Poca cultura.
Lo utilizan personas de poca cultura.
Características.
· Utilizan pocas palabras.
· Oraciones cortas y sin terminar.
· Utilizan vulgarismos.
En "ca"Luisa - en casa de Luisa.
La "ti" Encarna - la señora Encarna.
· Los mensajes están desorganizados, no siguen un orden lógico.
· Abusan de apelaciones al interlocutor (el que escucha).
¿Te das cuenta?...
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