Estimulacion de lenguaje

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ESTIMULANDO NUESTRA ARTICULACIÓN

OBJETIVOS
* Desarrollar la movilidad y agilidad de los órganos bucofaciales que intervienen en la articulación.

* Respirar correctamente, con la agilidad y ritmo adecuados para una buena fonación.

* Pronunciar correctamente los sonidos del idioma, ya sean aislados o en palabras.

METODOLOGÍA

Al realizar las actividades específicaspropuestas, el profesor ha de tener en cuenta que no se trata de llevar a cabo un tratamiento logopédico ni una reeducación.
El tiempo dedicado a los ejercicios de motricidad bucofacial, respiración y correcta pronunciación de fonemas deberá ser breve.
Las actividades han de presentarse a modo de juego, revestidas de un carácter lúdico, y sobre todo asociadas a los aspectos comprensivos yexpresivos del lenguaje.
El recurso metodológico básico, la técnica de aprendizaje que ha de emplearse fundamentalmente para desarrollar la capacidad articulatoria, es la imitación.
Dado que la imitación del profesor es el medio esencial para alcanzar el aprendizaje, será necesario disponer a los niños de forma que puedan observar con claridad al profesor. En corro suele ser la mejordisposición, especialmente en las primeras ocasiones en que se realiza una determinada actividad y hasta que los niños se familiaricen con ella.
Es importante llamar la atención de los niños sobre la posición de los órganos fonatorios al pronunciar cada fonema (que observen al profesor, imiten la colocación y éste corrija, si es necesario).
En función de la edad de los niños y de su familiarizacióncon la actividad, se exigirá grados diferentes en la ejecución de los ejercicios.


ACTIVIDADES

PRAXIAS LINGUALES
1- Boca cerrada, poner la lengua a un lado y al otro fingiendo tener un caramelo dentro de la boca.
2- Abrir la boca sacando la lengua y moverla hacia arriba y hacia abajo.
3- Doblar la lengua hacia arriba y morderla con los dientes, y doblar la lengua haciaabajo mordiéndola también con los dientes.
4- Relamerse los labios con la lengua.
5- Chasquear la lengua.
6- Sacar la punta de la lengua y llevarla desde una comisura de los labios a otra.
7- Sacar un poco la lengua y morderla ligeramente.

PRAXIAS LABIALES
1- Apretar fuerte los labios y aflojar.
2- Extender y encoger los labios.
3- Dar besos fuertes y sonoros.4- Morder con los incisivos superiores el labio inferior y viceversa.
5- Aguantar un lápiz horizontalmente entre la nariz y el labio superior.

PRAXIAS MANDIBULARES
1- Abrir y cerrar la boca lentamente.
2- Abrir y cerrar la boca rápidamente.
3- Masticar con los labios juntos.
4- Abrir y cerrar la boca exageradamente imitando a un cantante de ópera.
5- Mover lamandíbula de derecha a izquierda, haciendo como que somos payasos.
6- Apretar mucho los dientes y aflojarlos después.

RESPIRACIÓN
1- Inspiración nasal lenta y profunda, retener el aire y expulsarlo lentamente por la nariz
2- Inspiración nasal lenta y profunda, retener el aire y expulsarlo rápidamente por la nariz.
3- Inspiración nasal lenta y profunda, retener el aire yexpulsarlo en tres o cuatro veces por la nariz.
4- Inspiración nasal lenta y profunda, retener el aire y expulsarlo lentamente por la boca.
5- Inspiración nasal lenta y profunda, retener el aire y expulsarlo rápidamente por la boca.
6- Inspiración nasal lenta y profunda, retener el aire y expulsarlo en tres o cuatro veces por la boca.
7- Oler cosas diferentes.
8- Empañar unespejo con la nariz.
9- Teniendo la boca cerrada, mover tiras de papel al espirar colocadas delante de la nariz.
10- Inspiración nasal larga y profunda haciendo que se quede pegada a la nariz una tira de papel de seda.

SOPLO
1- Hinchar globos.
1- Soplar velas (apagándolas o bien sin llegar a apagarlas).
2- Esparcir trocitos de papel sobre una mesa.
3- Hacer carreras...
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