Estimulacion infantil - manual

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Madres y padres juegan con
su bebé de 3 a 4 meses

ESTIMULACION INFANTIL:
Madres y padres juegan con su bebe de 3 a 4 meses

Al terminar la sesión educativa los participantes serán capaces de demostrar como jugar con niños y niñas de 3 a 4 meses.

2 horas

El juego es muy importante para el desarrollo de todo niño. Le ayuda a desarrollarse físicamente y a tener coordinación en susmovimientos, le ayuda también a desarrollar la parte social y afectiva. El juego ayuda al niño a desarrollar su inteligencia.
Sin embargo, en nuestras comunidades muchas veces las mamás y los papás de bebes pequeños, desconocen la importancia que tiene el juego para el desarrollo infantil; por eso no juegan con él.
A todos los niños les encanta sentir el cuerpo de la persona adulta que los atiende,especialmente si esta persona es la madre o el padre. Es importante para el o ella, ver como el adulto mueve las manos y escuchar cuando habla; ver su rostro, le ayuda a diferenciarlo de otras personas.
Es importante que el juego con los niños se haga en un ambiente afectivo agradable.

• Mover la sonaja de colores vivos frente a sus ojos y moverla de lado a lado, de arriba hacia abajo,tratando que siga el desplazamiento de la sonaja con la mirada.
• Ponerle boca abajo, para que levante la cabeza.
• Sonreírle mientras mira, hablándole con cariño, repitiéndole también los sonidos que hace.

Estimado facilitador, te presentamos este instructivo para que lo utilices en la capacitación a las familias de nuestra comunidad sobre como jugar con sus bebitos de 3 a 4 meses.
Si seguimos lospasos planteados en este instructivo en forma ordenada, veremos que la capacitación será más sencilla y provechosa.

Antes de desarrollar la sesión educativa es muy importante:

• Leer bien este instructivo.
• Pedir a las madres que tengan niños pequeños para que los traigan a la sesión educativa.
• Asegurarse que asistan a la sesión las madres de niños menores de 4 meses y también lasgestantes. Puedes invitar también a los esposos.
• Preparar 4 o 5 muñecas grandes para la demostración y la práctica.
• Preparar los socio dramas para presentar en la motivación.
• Preparar una tiza o un pedazo de carbón para pintar el círculo en el piso durante el juego de la evaluación.
• De ser posible, tener a la mano dos papelotes, un plumón y cinta para pegar.
• Tener listo el rincón deaseo para que tú mismo o los participantes se laven las manos antes de tocar a los bebes.

En el instructivo encontraras:

También encontraras:

No olvidemos de llamar por su nombre a los participantes, recordarles que también ellos te llamen por tu nombre y se llamaran entre sí por sus nombres, para que la sesión educativa se desarrolle en un clima de confianza y se aproveche mejor lacapacitación.
Es importante que tú como facilitador, llegues puntualmente al lugar donde se va a desarrollar la sesión.

Desarrollo de la sesión

Cuando lleguen los participantes recíbelos amablemente.
Puedes empezar diciendo:
Es agradable volver a reunirnos, les agradezco y felicito por su asistencia y puntualidad.
Si hay alguna persona que es nueva en el grupo, da un tiempo para presentarla.Menciona a los participantes:
En seguida veremos dos actuaciones, estemos muy atentos para comentar acerca de lo que vemos.

Pregunta a los participantes:
¿Qué tienen de común las dos familias que hemos visto?
Agradece las respuestas
Respuestas esperadas:
• Que ambas tienen un(a) bebe de 3 meses.
• Las dos son familias pobres.
• En las dos familias trabajan ambos padres.
¿Quédiferencias hemos visto entre estas familias?
Posibles respuestas:
• La primera no juega con el bebe y la segunda sí.
• La primera familia solo piensa en trabajar y la segunda se da tiempo para atender y jugar con su bebe.
• Parece que a don Pepe no le interesa su bebe, mientras que a Jacinto si, se alegra cuando su bebe le sonríe.
¿En nuestra comunidad hay más familias como la de Pepe y Juana o...
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