Estimulacion para lactantes

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ESTIMULACION PARA LACTANTES

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CARACTERISTICAS DEL NIÑO DEL NACIMIENTO A LOS 18 MESES DE EDAD

Las características generales de maduración en los niños de esta edad serán abordadas de manera general en sus diversas etapas de maduración considerando los aspectos físicos y psicológicos.
Ahora veremos las características más significativas acordes a los tiemposbiológicos en los que el organismo esta preparado para el ámbito hormonal y estructural para alcanzar un pleno desarrollo.
CARACTERISTICAS GENERALES.
1.- REFLEJOS QUE FACILITAN LA ADAPTACION Y SUPERVIVENCIA.

|PUPILAR |Sigue con la vista diversos objetos en forma parcial. |
|HOZAR|Movimiento de la cabeza al sentir un ligero toque en la mejilla. |
|SOBRESALTO |Respuesta a un ruido fuerte plegando los brazos a su cuerpo con los dedos de las manos cerradas |

2-REFLEJOS DE CORRELACION.

|AGACHARSE |Encoje los brazos, piernas y levanta la cabeza, al tocar sus pies a unasuperficie plana. |
|FLEXION |Dobla involuntariamente una pierna el sentir un estimulo en las plantas de los pies. |
|PRENSION |Cierra y aprieta los dedos al sentir presión en dedos y palmas. |
|MORO |Extiende los brazos hecha la cabeza para atrás, al dejar caer sucabeza de la posición. |
|SALTO |Extiende las manos hacia adelante y encoje las piernas al mantenerlo parado e inclinado hacia adelante. |
|ANDAR |Movimiento rítmico con los pies al sostenerlo por las axilas sobre una superficie plana. |

3.-REFLEJOS DE FUNCION DESCONOCIDA.

|ABDOMINAL|Contracción involuntaria de los músculos abdominales al contacto táctil. |
|TENDON DE AQUILES |Contracción involuntaria de los músculos de la pantorrilla al sentir un golpe ligero en el |
| |tendón. |
|BABINSKI|Extensión de los dedos de los pies en forma de abanico al pasar el dedo por la plantilla |
| |del pie. |
|TONICO DE CUELLO |Extiende brazos, pierna del lado a donde gira la cabeza. |LACTANTES I
45 DIAS A 6 MESES DE NACIDO
EL BEBE ES CAPAZ DE…

|1 MES |2 MESES |3 MESES |
|Da una respuesta total ante un estimulo. |Amplia su visión a un 90°. |Amplia su ámbito de visión a 180°.|
|Mueve los brazos y piernas alternadamente. |Mantiene la cabeza erguida. |Alza el pecho a 45° y la cabeza a 90°. |
|Permanece con la vista inmóvil. |Agita una sonaja. |Se sienta con ayuda sosteniendo la cabeza y |
|Contempla grandes dimensiones. |Inicia la discriminación al mundo que lo |la espalda arqueada.|
|Mira brevemente los objetos que se mueven. |rodea. |Intenta alcanzar los objetos y tomarlos. |
|Sonríe ante una caricia. |Retiene un objeto al colocarlo en su mano. |Se apoya en sus antebrazos para sostenerse. |
|Permanece con las manos cerradas. |Levanta el pecho cuando esta boca abajo. |Puede erguir...
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