Estimulacion temprana

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Estimulación temprana
El niño, desde el nacimiento hasta aproximadamente los dos años y medio se encuentra en la etapa sensorio-motriz. Como su nombre lo dice es una etapa motora en que el niño experimenta un progreso de todo su cuerpo para lograr erguirse y caminar. También en esta etapa el niño conoce su mundo a través de los sentidos (chupando, palpando, viendo, oyendo, sintiendo, etc.).EL ASPECTO FÍSICO DEL BEBÉ: ¿CÓMO ES EL RITMO DE CRECIMIENTO DEL NIÑO DE 1 A 2 AÑOS?
Durante el segundo año de vida, el ritmo de crecimiento del niño es algo más lento y gradual y, en consecuencia, menos perceptible que en los meses anteriores.
Si durante los primeros 12 meses la mayoría de los bebés crece 25 cm y triplica el peso con que nació, durante este segundo año crecerá la mitad: unos12-14 cm y engordará sólo 3-4 kilos.
El ritmo de crecimiento seguirá disminuyendo hasta la adolescencia, que será cuando el niño experimente su próximo "estirón". Poco a poco se observan importantes cambios en su apariencia física y el niño deja de tener el aspecto de un bebé. Así, vemos que:
 Sus brazos y piernas se alargan. Desarrolla los músculos.
 El tronco pierde un poco de grasa, aunquesigue teniendo un abdomen prominente.
 La cabeza crece más despacio. Parece más proporcionada con el cuerpo.
 Empieza a perder la redondez de las mejillas, crece su nariz, tiene más dientes. Durante su segundo año de vida, el niño aprende a andar y se mueve continuamente. Esto le lleva a desarrollar la musculatura y a quemar una mayor cantidad de grasa.

¿CUÁNDO EMPIEZA A ANDAR?
Alcumplir el año, la mayoría de los niños puede andar si va de la mano de un adulto o si se agarra a un mueble. Y en general tarda un par de meses más en conseguir hacerlo sin ayuda. Algunos niños son algo más lentos, y al cumplir el año, todavía siguen gateando. Aun así, aprenderán a andar solos a lo largo de los seis meses siguientes.
Los bebés que se arrastran sentados suelen andar más tarde aún,puesto que pueden llevar en la mano un juguete mientras se desplazan (y los que gatean, no). Movimientos que puede hacer el bebé de 8-12 meses

¿CÓMO CAMINA?
Al principio de este proceso, el niño camina con las piernas separadas y los pies apuntando hacia fuera. Esto le hace avanzar balanceándose de lado a lado, por lo que pierde el equilibrio con facilidad. Poco a poco, y tras muchas caídas, elniño aprende a estabilizar su andar juntando más las piernas, colocando los pies paralelos, dando pasos más cortos y utilizando los brazos para equilibrarse. Esto le impide llevar cosas en las manos mientras está andando.
Aún así, hasta el final del segundo año el niño todavía suele tropezar con cualquier irregularidad del suelo como, por ejemplo, una arruga en la alfombra. Para levantarse, apoyaprimero las manos y estira los brazos, luego levanta el culito mientras coloca las piernas flexionadas debajo del cuerpo y entonces estira las piernas y levanta el tronco.
¿CUÁNDO CONTROLA POR COMPLETO EL PROCESO DE ANDAR?
Las caídas son un hecho frecuente en los niños y niñas de esta edad. Perder el equilibrio es fácil durante el aprendizaje de la marcha. A veces, el niño juega a caerse o setira al suelo para practicar cómo hacerlo sin hacerse daño, para adquirir mayor control de sus músculos.
Es generalmente a partir de los dieciocho meses cuando el niño controla por completo el proceso de andar. Cambia de sentido con facilidad y anda de lado y hacia atrás y, como ya no utiliza los brazos para equilibrarse, puede andar llevando objetos en ambas manos.
¿QUÉ OTRAS HABILIDADESMOTRICES LOGRA EN ESTE PERIODO?
Poco a poco consigue:
• Ponerse de puntillas.
• Empujar juguetes y tirar de ellos (corre-pasillos, cochecitos).
• Dar patadas a una pelota.
• Agacharse a recoger un objeto del suelo.
• Bailar.
Pero aún faltan algunos meses para que aprenda a subir y bajar escaleras. Hasta entonces, necesitará la ayuda de un adulto y, si está solo, las subirá a gatas y las...
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