Estimulacion temprana

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ESTIMULACION TEMPRANA

Curso: Desarrollo Psicomotor
Alumna: Cristina Acuña Silvera
Docente: Lic. Mariñas
Ciclo: v

Juguetes blandos y con muchos colores
- Juguetes inflables, muy divertidos y seguros, sobre todo si es verano y puede jugar con ellos al aire libre.
- Cuando aprenda a estar en pie con apoyo se divertira mucho con un juguete para empujar o arrastrar.
- Los juguetes debloques grandes o simplemente de piezas de madera para hacer construcciones le pueden entretener durante mucho tiempo. Los aros de madera para apilar le ayudan a distinguir los colores.
- Un equipo de juegos de agua es muy recomendable para despertarle interes por el bano y para que se entretenga. Cualquier cosa que flote y sea segura le va a encantar.
- Los libros de tela o de carton grueso, casisin palabras, con dibujos sencillos y grandes es una buena eleccion porque se entretendra el solo.
- Cuentos variados para contarle en la noche, que tambien se puedan ver y/o escuchar
- Gimnasios y juegos de ejercicios, muy atractivos pues estimulan la percepcion visual y auditiva y sus primeros movimientos. Ademas ayudan a desarrollar la relacion causa-efecto.
- Juguetes y libros con sonidos,con teclas que suenen al presionarlas, como granjas o pianos.
- Juguetes de arrastre, que favorecen el desarrollo motor y les ayudara a realizar pequenos desplazamientos.

1er TrimestreEn esta etapa, el niño está empezando a conocer su entorno y lo hará a través de sus sentidos. Los juegos y actividades de estimulación temprana deben estar orientados de acuerdo a los siguientes criterios: |* Es necesario fortalecer los músculos del cuello del bebé y promover el control cefálico.
* Desarrollar los sentidos del bebé (táctil, auditivo, visual, olfativo y gustativo).
* En los tres primeros meses, el bebé puede ver los objetos a una distancia de 25 a 30 cm. aproximadamente y los colores contraste: blanco, negro y rojo son los que llaman más su atención.
* Recuerde que en elrecién nacido la atención es involuntaria, no lo fuerce a realizar los juegos.

Juego 1: “Mira, mira bebé”

Objetivo: Desarrollar el control cefálico.

Recursos:
   - Una sonaja o juguete con colores contraste rojo, blanco negro.

Procedimiento:
Con el niño acostado boca arriba, acercamos nuestro rostro y con tono de voz agudo le presentamos el juguete o sonaja, se lo acercamos a unadistancia de 20 a 30 cm. de su rostro, luego lo animamos a girar la cabeza a ambos lados, procurando que realice seguimiento visual del juguete presentado. Tratamos de motivarlo diciéndole:

Mira, mira, bebé
este juguete para ti
mira como se mueve así
y ahora por aquí.

Beneficios:

Esta actividad permitirá fortalecer los músculos y tener mayor control al mover la cabeza.

Juego 2: “Jugamoscon las tarjetas”

Objetivo: Estimular el seguimiento visual de los objetos.

Recursos:
   - Tarjetas de 25 x 25 cm. con líneas negras en los contornos en fondo blanco.

Procedimiento:
Presentar la tarjeta al bebé a una distancia de 20 a 25 cm. de su rostro, luego que el bebé haya focalizado el objeto, moverlo de tal manera que realice el seguimiento visual en 90º (esto durante el primermes). Movemos la tarjeta lentamente en trayectoria a la vez que le decimos “Mira que tenemos aquí, lo miramos por la derecha y ahora por la izquierda”.

Beneficios:
Actividad recomendada para bebés recién nacidos, las formas y los colores utilizados ayudan para que el bebé reaccione frente diseños luminosos y oscuros estimulando la atención, fijación y seguimiento del objeto.

Juego 3: “Tetoco la nariz”

Objetivo: Estimular el área visual.

Recursos:
   - Cinta delgada de color rojo.

Procedimiento:
Atarnos una cinta de color en el dedo índice y se lo acercamos al bebé en línea recta hasta tocar la nariz y después lo alejamos despacio hasta una distancia de 30 cm. Podemos decirle previamente para motivarlo y muy cariñosamente: “mira bebé el color rojo, te toco la nariz ¡y...
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