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ESTRATEGIAS DE TRABAJOS PARA LA ASIGNATURA DE HISTORIA
I.- MARATÓN.
PROPÓSITO: El alumno rescata las ideas principales de la lección a través de un cuestionario de preguntas.
MATERIALES:
*100 Tarjetas de 5x8 cm.
* Libro de texto.
* Cuestionario con preguntas.
* Plumones p/ pizarrón
* Pizarrón.
TIEMPO:
Dos sesiones de 60 min cada una.
SECUENCIA DE ACTIVIDADES:PRIMERA SESIÓN:
* Formación de equipos.
* Realización de lectura de la lección indicada.
* Subrayar las ideas principales y convertirlas en preguntas.
* Anotar las pregunta en lastarjetas.
* Asignar el valor a cada pregunta de acuerdo a su complejidad.
SEGUNDA SESIÓN:
* Organizar la dinámica de participación de los equipos.
* Realizar el juego y llevar unconcentrado de la puntuación para obtener al equipo ganador.

II.- LA LOTERIA.
PROPÓSITO: Conocer la vida de algunos personajes históricos, así mismo identificar los hechos históricos que hayan realizado.MATERIALES:
* 1 Papel bond.
* Biografía de los personajes.
* Marcadores
* Hojas de colores
* Cinta adhesiva.
TIEMPO:
Una sesión de 45 min.
SECUENCIA DE ACTIVIDADES:* Formación de equipos.
* Cada equipo cortara su hoja de color en partes iguales de acuerdo al número de equipos, así mismo repartirá una parte a cada equipo de manera que todos los equipos tenganlos diferentes colores.
* Se le asignara un nombre a cada equipo.
* En el papel bond se trazara un cuadro con los nombres de cada equipo.
* El maestro leerá la biografía de algúnpersonaje histórico, los equipos identificaran el nombre del personaje del que se trate, anotará el nombre en la tira de papel y lo pegará en el cuadro.
* Por cada acierto se le asigna un punto a cadaequipo.
* Se lleva a cabo el conteo de puntos, gana el equipo que obtuvo más puntos.

III.- GALERIA DE IMÁGENES.
PROPÓSITO: El alumno recupera los sucesos históricos a través de recursos...
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