Estrategia Cecadi Para Desarrollar Los Niveles De Conocimiento

U N I V E R S I D A D A L A S P E R U A N A S




PROYECTO DE TESIS DOCTORAL EN EDUCACIÓN






PROGRAMA DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE “CECADI” DESARROLLAN EL NIVEL DE CONOCIMIENTO EN LOS ESTUDIANTES DEL VII CICLO DE LA ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD EN ASESORÍA DE TESIS I DE LA UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FILIAL JAÉN.








PRESENTADO POR:




Mg.CÉSAR CARRASCO DÍAZ






2012


| |ÍNDICE |Pág |
| |ÍNDICE |2 |
| |INTRODUCCIÓN|5 |
|IV |PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA |6 |
| |1 |Descripción de la realidad problemática |6 |
| |2 |Formulación del problema |10 |
|| |2.1 |Problema principal |10 |
| | |2.2 |Problemas específicos. |11 |
| |3 |Delimitación de la investigación |11 |
| | | |3.1|Delimitación espacial |11 |
| | | |3.2 |Delimitación social |11 |
| | | |3.3 |Delimitación temporal |11 |
| | | |3.4 |Delimitación conceptual|12 |
| |4 |Alcances de la investigación |13 |
|V |HIPÓTESIS Y VARIABLES |13 |
| |5.1 |Hipótesis principal|13 |
| |5.2 |Hipótesis secundarias |13 |
|VI |OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN |14 |
| |6.1 |Objetivo General |14|
| |6.2 |Objetivos Específicos |14 |
|VII |JUSTIFICACIÓN, IMPORTANCIA Y LIMITACIONES DE LA INVESTIGACIÓN |15 |
| |7.1 |Justificación de la investigación |15 |
| |7.2|Importancia de la investigación |15 |
| |7.3 |Limitaciones de la investigación |16 |
|VIII |MARCO TEÓRICO |16 |
| |8.1 |Antecedentes de lainvestigación |16 |
| |8.2 |Planteamiento teórico |19 |
| | |8.2.1 Estrategia de enseñanza y aprendizaje CECADI |19 |
| | | 8.2.1.1 Definición de estrategia...