Estrategia De Las 5 S

Páginas: 4 (919 palabras) Publicado: 25 de mayo de 2015
CAPACITACION: ORDEN Y
ASEO

OBJETIVO
Brindar elementos que permitan identificar
riesgos que atenten contra la salud
ocasionados entre otros, por la falta de orden
y limpieza en el puesto detrabajo.

VENTAJAS DEL ORDEN Y LA
LIEMPIEZA
Disminuye la
aparición de
accidentes

Aumenta el
uso del
tiempo y
espacio
valioso.

Estimula
mejores
hábitos de
trabajo.

Refleja un
lugar de
trabajo
agradable ybien
administrado.

Disminuye el
trabajo de
limpieza.

Las personas
trabajan mas
cómodas y
rinden más en
su trabajo.

ESTRATEGIA DE LAS 5’S

nace
en
Toyota
después de la
segunda
guerra
mundial en ladécada
de
1950.
Las 5’s nacen
en búsqueda
de
mayor
orden
y
limpieza
en
los ambientes
de trabajo.

El objetivo general de las
5’s esta enfocado en
lograr:

En todas las
áreas de una
empresa,institución, etc.
orden

limpieza

1. SEIRI = CLASIFICAR

Separar lo que sirve de lo que no
sirve, lo necesario de lo innecesario.

1. SEIRI = CLASIFICAR

¿COMO CLASIFICAR?
Entregue a
otras áreas
los libroso
demás
enseres que
no
pertenecen a
su puesto de
trabajo.

Eliminar lo
que no sirve.

Lo que utiliza
a diario y en
todo
momento, de
lo que utiliza
esporádicam
ente.

EJEMPLO

ANTE
S

DESPUE
S

1.SEIRI = CLASIFICAR

IMPACTO DEL SEIRI
SEGURIDAD
 Presencia
de
elementos
innecesarios.
 Ambiente de trabajo
tenso.
 Visión incompleta de
áreas de trabajo.
 Salidas
de
emergencia
obstaculizadas. BENEFICIOS DEL SEIRI
Reducir
los
tiempos
de acceso
al material
de
trabajo.

Mejorar el
control
visual.

Eliminar
las
pérdidas
de
productos
o
elementos
que se
deterioran
.

Facilitar el
control
visualde
las
materias
primas
que se van
agotando.

RECUERDE
Cuanto más se reduzca el espacio
ocupado por objetos innecesarios y
obsoletos, habrá mas comodidad,
facilidad para limpiar y ordenar el área
yello redundará positivamente en
nuestro bienestar.

¿FÁCIL ENCONTRAR ALGO O
TRABAJAR ASÍ?

2. SEITON = ORDENAR

Un lugar para cada cosa y cada cosa en su
lugar

2. SEITON = ORDENAR
Consiste en:...
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