Competencias Docentes para la Educación Media Superior

Estrategia Didáctica aplicada a los alumnos de V Semestre, del Colegio deBachilleres del Estado de Sonora, plantel Sonoyta, del campo Formación Profesional, asignatura Contabilidad.

Por: NOE JEREZ COSTA

Sonoyta, Sonora a 27de Octubre de 2009

I N D I C E


Contenido Pag.

Capítulo 1. Presentación.………………………………………………………………………….3

Capítulo 2. DiagnósticoSocioeducativo 3

Capítulo 3. Fundamentación Didáctico-Pedagógica de La Estrategia didáctica 5

3.1 Objetivo de la Estrategia 5
3.2 SecuenciaDidáctica 6
3.3 Recursos Didácticos Pedagógicos 7
3.4 Plan de Evaluación 8
3.5 Reflexiones Generales 9

Fuentes de Consulta 10Estrategia Didáctica para la evaluación del desempeño de los alumnos de V Semestre del COBACH SONOYTA, en la asignatura de Contabilidad.

Capítulo 1.Presentación

A través del presente trabajo, se dará la presentación de la estrategia didáctica, aplicada a un grupo de estudiantes, del nivelmedio superior, en la cual se atendió el entorno social, su diagnóstico educativo, el contexto pedagógico, que prevalece en la Institución ycomunidad, para planear el trabajo a realizar durante el quinto semestre, considerando en la fundamentación didáctico-pedagógica, lo establecidoen la RIEMS, lo cual incluye el logro de las competencias en habilidades para la vida, el aprendizaje significativo, la evaluación al desempeño [continua]

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