Estrategia para fomentar el respeto

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  • Publicado : 22 de enero de 2012
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ESTRATEGIA Nº.1
NOMBRE:”EL GUARDIA Y LOS COCHES”

PROPOSITO: Despertar en los alumnos la importancia hacia el respeto así mismos, a los demás y a las normas del juego.
DESARROLLO:
•Distribuir a los niños (que hacen el rol de los coches) libremente por la clase.
• Un jugador, el guardia, se coloca en el centro. Los coches circulan en todas direcciones hasta que se oye el silbato delguardia. En ese momento , todos los coches tienen que pararse inmediatamente , los que no lo hacen quedan averiados, van al garaje y ya no circulan.
• Al terminar la actividad valoramos entre todos el respeto a las normas del juego y el respeto a los compañeros.
RECURSOS:
-Silbato
Frisos con la palabra “averiado”.
EVALUACION:
Manifestaciones de:
-Respeto hacia los demás
Respeto a lasreglas de juego.

ESTRATEGIA Nº.2
NOMBRE: “EL DISTINTIVO”
PROPOSITO: Vivir la experiencia personal sobre ser diferente, aprendiendo a respetar y a respetarse.
DEARROLLO:
1. Colocar a los alumnosuna cinta llamativa alrededor de la cabeza o cualquier distintivo que pueda llamar la atención a los demás y les permita vivir la experiencia de sentirse diferente.
2. En el grupo puede elegir el tipode distintivo y el tiempo que piensa llevarlo .Decidido esto, cada participante anotara en su cuaderno las reacciones que el hecho produzca en los demás.
CONDICIONES PARA LA EXPERIENCIA:
• Noquitarse el distintivo en ningún momento.
• Ante las preguntas que les hagan, responder con amabilidad y cortesía.
• Pasado el plazo, poner en común las reacciones de las personas que les hancuestionado.
RECURSOS:
-Distintivos
-Cuadernos
EVALUACION:
Manifestaciones de :
-Respeto a las condiciones de la experiencia.
-Igualdad ante los demás.

-Reacciones de los demás.

ESTRATEGIA Nº.3NOMBRE: ¿ROJO O VERDE?
PROPOSITO: Potenciar el respeto hacia los demás y al medio ambiente.
DESRROLLO:
1.-Facilitar a los alumnos la presente hoja de trabajo.
De las siguientes actividades o...
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