Estrategia

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Conceptos y diferencias entre Estrategia, Técnica y Actividad.-

Empecemos por los conceptos básicos: Estrategia.- Sistema planificado bajo procedimientos organizados que orientan laobtención de una meta predefinida. La estrategia es flexible, hablando de una estrategia didáctica se pueden observar 3 componentes: 1. Tiene que ver con la persona, la cultura y la sociedaden la que se esta inmersa. 2. Toma en cuenta como se percibe la necesidad de aprender. 3. Como se consigue la participación del alumno.

Técnica.- Procedimientos didácticos que se prestana ayudar a realizar una parte del aprendizaje que se persigue con la estrategia. Se enfoca hacia la orientación del aprendizaje siendo un procedimiento lógico y con fundamento psicológicodestinado a orientar el aprendizaje.

Actividades.- Acciones específicas que facilitan la ejecución de la técnica, son parte de una técnica pero no la técnica en si. Al igual que laestrategia, es flexible lo que permite adaptarse a las necesidades de aprendizaje, ya sea del grupo, del curso o del mismo instructor. Comparando estos 3 conceptos con un embudo, tendríamos a laestrategia en la parte amplia, por arriba de las demás, con una visión abierta de lo que se quiere obtener y un panorama general de cómo llegar a la meta. Bajando por el embudo, encontramosla(s) técnica(s) delimitando un poco más el como llegar al objetivo, una o varias técnicas forman parte del plan maestro o estrategia. Al final, en la parte más estrecha encontramos a lasactividades, acciones específicas como se menciona en el concepto. Dichas actividades detallan el que hacer, siendo esta una parte sensible y flexible adaptándose a las necesidades yrequerimientos de aprendizaje detectadas desde el diseño del plan o durante su ejecución, al ser flexibles, nos permite ajustarnos aún y cuando ya se halla iniciado su implementación.

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