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RESUMEN Esta investigación desarrollada en el ámbito de la psicología económica, aborda el estudio de las prácticas de ahorro y uso del dinero en niños y niñas de nivel socioeconómico alto, medio y bajo de la ciudad de Temuco. La muestra seleccionada intencionalmente fue constituida por 150 escolares pre adolescentes (tweens) con edades de entre 10 y 14 años, pertenecientes a familias deestructura biparental y monoparental y residentes en la ciudad de Temuco – Chile. La distribución al interior de la muestra incluyó 50 sujetos de cada nivel socioeconómico y 74 hombres y 76 mujeres. Los resultados muestran diferencias estadísticamente significativas vinculadas al nivel socioeconómico de los niños y niñas, tanto en sus prácticas de ahorro como en las fuentes de obtención de dinero y usoque le dan a éste. Los resultados se discuten considerando el impacto de las prácticas de socialización económica de la familia, los estilos diferenciales de comportamiento económico en los distintos segmentos socioeconómicos y la influencia de los procesos de transmisión intergeneracional de pautas de comportamiento y actitudes y valores hacia el dinero. Palabras claves: Socialización económica– Tweens – Uso del dinero ABSTRACT This research developed in economic psychology scope, approaches to study high, medium and low socioeconomical level’s boys and girls saving practices and money use, in Temuco city. The sample was intentionally selected by 150 preadolescents students (tweens), with ages between 10 and 14 years old, pertaining to two-parental and single parental family structureand residents of Temuco city - Chile. Distribution inside sample included 50 subjects from each socioeconomical level and 74 men and 76 women. The results show statistical significant differences related to children socioeconomical level as much in their saving practices like in their sources of obtaining money and use they do with it. The results are discussed considering the family economicsocialization impact, the different economic behavior styles in every socioeconomical level and the intergenerational transmission of behavior guidelines, attitudes and values toward money processes influence. Key words: Economic socialization – Tweens – Money use

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1Ayala-Denegri

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8/5/08, 10:36 AM

Revista UNIVERSUM

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Nº 23

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Vol. 1

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2008

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Universidad deTalca

Prácticas de ahorro y uso del dinero en Pre Adolescentes (Tweens) Chilenos. Marianela Denegri Coria - Miguel Ángel Lara Arzola - Gino Córdova Cares - Carlos Del Valle Rojas Pp. 24 a 38

PRÁCTICAS DE AHORRO Y USO DEL DINERO EN PRE ADOLESCENTES (TWEENS ) CHILENOS1 Marianela Denegri Coria2 (*) Miguel Ángel Lara Arzola (**) Gino Córdova Cares (***) Carlos Del Valle Rojas (****)INTRODUCCIÓN La comprensión del mundo económico y el desarrollo de destrezas para la administración eficiente del dinero es un ámbito crucial de socialización en las sociedades modernas. Requiere que el individuo construya una visión sistémica del modelo económico social en el que está inserto, lo que implica dos aspectos complementarios. Por una parte, manejar una serie de informaciones y conocimientoseconómicos específicos y, por otra, desarrollar las destrezas para inferir el curso de los eventos económicos cotidianos a partir de claves no siempre explícitas y con ello anticiparse a tomar decisiones económicas que resulten favorables para sí mismo y su entorno (Denegri, 1998).

(*) Doctora en Psicología, Universidad Autónoma de Madrid. Académica de la Universidad de La Frontera, Temuco,Chile. (*)* Psicólogo, Universidad de La Frontera, Temuco, Chile. (***) Psicólogo, Universidad de La Frontera, Temuco, Chile. (****) Doctor en Comunicación y Periodismo, Universidad de Sevilla. Académico de la Universidad de La Frontera, Temuco, Chile. Artículo recibido el 7 de enero de 2008. Aceptado por el Comité Editorial el 14 de marzo de 2008. Correos electrónicos: mdenegri@ufro.cl -...