Estrategias de Aprendizaje

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJES
Las estrategias de enseñanza se conciben como los procedimientos utilizados por el docente para promover aprendizajes significativos, implican actividades conscientes yorientadas a un fin.
CARACTERÍSTICAS
Deberán ser funcionales y significativas que lleven a incrementar el rendimiento en las tareas previstas con una cantidad razonable de tiempo y esfuerzo.
Lainstrucción debe demostrar que estrategias pueden ser utilizadas como pueden aplicarse y cuando y porque son útiles. Saber porque, donde y cuando aplicar estrategias y sus transferencias a otrasituaciones.
Los estudiantes deben creer que las estrategias son útiles y necesarias.
Los materiales instruccionales deben ser claros, bien elaborados y agradables.
La instrucción debe ser directa,informativa y explicativa.

INTRODUCCIÓN:
La presente estrategia tiene como propósito la construcción e internalización de las figuras geométricas en estudiantes de la segunda etapa del nivel deeducación básica, mediante la aplicación de la estrategia de la geometría divertida de manera cooperativa y vivencial para el logro de los objetivos.

ESTRATEGIA
Construyamos figuras y cuerposgeométricos con un cubo.
CONTENIDO
Figuras y cuerpos geométricos
FINALIDAD
Representar figuras y cuerpos geométricos garantizando la participación e integración de los estudiantes.
OBJETIVO GENERALUtilizar el juego como estrategia para facilitar el aprendizaje de los estudiantes de la segunda etapa de educación básica
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Estimular en el estudiante el aprendizaje cooperativode las figuras geométricas considerando el juego como estrategia de aprendizaje para motivar identificar y conocer la importancia de las figuras geométricas.
Convertir el aprendizaje en unaactividad dinámica, divertida y significativa mediante el juego para despertar el interés en los estudiantes y el amor por las matemáticas específicamente por las figuras geométricas.
Facilitar a los...