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Curso: Estrategias didácticas para favorecer aprendizajes significativos

Bloque 1:
Producto 1 Participante: Zamyra Cortinas López
Fecha de entrega: 1 de Junio de 2013Instrucciones: Con base en la lectura “El pensamiento del profesor de Historia de nivel bachillerato” de Frida Díaz-Barriga, desarrolla de manera individual las siguientes frases incompletas. Al finalizardesarrolla un texto breve (200 palabras) en el que se condensen las respuestas proporcionadas

Mi principal función como profesor es el de motivar y guiar al alumno a que desarrolle un aprendizajesignificativo a través de estrategias que le permitan internalizar esos conocimientos y los promueva y lleve en su actuar diario.

Decidí ser docente debido a que siempre he considerado a laeducación como una de las bases principales para el desarrollo del ser humano, además que es una profesión que exige tener un proyecto bien definido en el ámbito intelectual, emocional, con posturasdefinidas frente a problemas que se presenten en el entorno en el que se desarrolla esta profesión, además que considero siempre tuve la sensibilidad para comprender dificultades, ser humilde paraaceptar errores y debilidades propias y afianzar aciertos que permitan el crecimiento personal con la firme intensión de ser ejemplo y guía de los alumnos.

Lo que más me gratifica de mi labor comodocente es tener la satisfacción de que los jóvenes que cada año que llegan a la escuela y concluyen el ciclo escolar, te reconozcan como la persona que apoyo su crecimiento intelectual, emocional, devalores etc.

Me da gratificación que los alumnos vean en mi a la persona en la que pueden confiar, y que tengan la certeza que no les fallara en el que hacer diario de la educación.

Lo que másme frustra como profesor es en ocasiones no cumplir objetivos con los jóvenes, sobre todo si estos se acercan hacia mi con una serie de conflictos personales, que les impiden fortalecerse como... [continua]

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