Estrategias de la educacion fisica

38 Estrategias de la educación física
En la educación básica

01. Secuencias didácticas.
02. Sesión cerrada.
03. Sesión abierta.
04. Unidad didáctica.
05. Actividades alternativas.
06.Circuitos de acción motriz: recreativo, patrón de movimiento, fundamentos deportivos.
07. Juegos modificados.
08. Juegos cooperativos.
09. Juegos con reglas.
10. Itinerarios didácticosrítmicos.
11. Fábula motora.
12. Cuento motor.
13. Formas jugadas.
14. Juegos naturales (no reglados).
15. Juego simbólico.
16. Iniciación deportiva.
17. Dramatización.
18. Sociodrama.
19.Acantonamiento.
20. Campamento.
21. Gymkhana.
22. Paseo
23. Excursión.
24. Visita.
25. Torneo.
26. Club.
27. Taller.
28. Canto.
29. Baile.
30. Ronda.
31. Deporte educativo.32. Deporte escolar.
33. Juego tradicional.
34. Juego espontáneo (libre).
35. Juego dirigido (organizado).
36. Juego motor.
37. Grandes juegos.
38. Circuito de aventura.


Ademas sepresentan divididos en los tres niveles:


Preescolar
- Secuencias didácticas.
- Sesión cerrada
- Sesión abierta.
- Unidad didáctica.
- Actividades alternativas.
- Itinerarios didácticosrítmicos
- Fábula motora
- Cuento motor
- Juego simbólico.
- Dramatización
- Sociodrama.
- Paseo
- Excursión.
- Visita
-Taller
- Canto
- Baile
- Ronda
- Juego espontáneo(libre)
- Circuito de aventura




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Primaria
-Secuencias didácticas.
-Sesión abierta.
-Unidaddidáctica.
-Actividades alternativas.
- Circuitos de acción motriz: recreativo, patrón de movimiento, fundamentos deportivos.
- Juegos con reglas.
- Juegos naturales (no reglados).
- Juegosimbólico.
- Paseo
- Excursión.
- Club
- Taller
-Canto
- Baile
-Ronda
- Deporte educativo
- Deporte escolar
- Juego tradicional
- Juego espontáneo (libre)
- Juego dirigido...
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