Estrategias de matematicas

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ESTRATEGIA 1
EL TABLERO OLÍMPICO DE LA MULTIPLICACIÓN.

PROPÓSITO:

Que el niño reflexione sobre la función de los factores en la multiplicación a (multiplicador) x b (multiplicador) c(resultado).

METODOLOGÍA:

Mediante la resolución de problemas, llevar al niño a que comprenda lo que significa a, b, y c. en un contexto de un cuadro olímpico.

MATERIALES:
• Un dado de 20x20 rojo• Un dado de 20x20 azul
• 4 dados de 5x5 por equipo, dos rojos y dos azules.
• Un tablero como el que se ilustra a continuación.

|X |1 |2|3 |4 |5 | |
|2 | | | | | | |
|3| | | | | | |
|4 | | | | | | ||5 | | | | | | |
|6 | | | | || |
| | | | | | | |

.

TIEMPO:
120 minutos aproximadamente, lafecha de aplicación será el 13 de septiembre de 2010.

ACTIVIDADES:

1. Cada equipo lleva un nombre escogido por los mismos alumnos, este siendo relacionado con algún deporte que se lleva a caboen las olimpiadas.

2. Se divide el grupo en cuatro equipos.

3. Para iniciar el juego la maestra realiza el primer tiro con los 2 dados, el azul y el rojo, los equipos encuentran el producto(c) resultado de multiplicar el número del dado rojo por el numero del dado azul.

4. Ya con el resultado de la multiplicación del numero del dado color rojo, se da la consigna por parte del...
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