BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LAEDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
FUNDACIÓN “MISIÓN SUCRE”
ALDEA UNIVERSITARIA “SANTA CRUZ”
PUERTOCABELLO –ESTADO- CARABOBO.






ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA FORTALECER LA COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 6ª GRADO SECCIÓN “C” DEL TURNO DE LA MAÑANA EN LA ESCUELA BÁSICA “SANTA CRUZ”AUTOR:
Carlos Contreras
CI: 11744428
“V” Semestre Sección “U”
Profesora Asesora:
Lcda. Deisy Díaz


Febrero, 2012
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULARPARA LAEDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
FUNDACIÓN “MISIÓN SUCRE”
ALDEA UNIVERSITARIA “SANTA CRUZ”
PUERTO CABELLO –ESTADO- CARABOBO

Autor:
Carlos Contreras CI:11744428

RESUMEN
La presente investigación se realizó con la finalidad de ayudar en el crecimiento político, económico y social del educando, para que alcance e interactúen de manera armoniosa yresponsable con la familia, escuela y comunidad, partiendo a través del estimulo de una comprensión lectora en los niños y niñas del 6to grado sección “C”, que les permitan analizar y comprender todo lo quele concierne en torno al medio donde se desenvuelve y formándolo como un niño o niña critico, reflexivo, solidario, participativo y capaz de resolver situaciones de la vida cotidiana, asumiendo unaconducta razonable, ética y acorde con sus actuaciones. De igual manera, fundamentadas en sus bases legales como lo es la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, la Lopna y la LeyOrgánica de Educación. También se tomo en consideración uno de los Pilares Fundamentales de la Educación como lo es aprender a reflexionar, el Aprendizaje Significativo de Ausubel, y fundamentadas en lateoría socio cultural de Vygotsky. La situación presentada se recogió a través del método empírico mediante la observación, escala de estimación y lista de verificación empleada en el aula de clase.... [continua]

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(2013, 02). Estrategias Didácticas Para Fortalecer La Comprensión Lectora En Los Niños Y Niñas Del 6ª Grado Sección “C” Del Turno De La Mañana En La Escuela Básica “Santa Cruz. BuenasTareas.com. Recuperado 02, 2013, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Estrategias-Did%C3%A1cticas-Para-Fortalecer-La-Comprensi%C3%B3n/7292161.html

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"Estrategias Didácticas Para Fortalecer La Comprensión Lectora En Los Niños Y Niñas Del 6ª Grado Sección “C” Del Turno De La Mañana En La Escuela Básica “Santa Cruz" BuenasTareas.com. 02 2013. 2013. 02 2013 <http://www.buenastareas.com/ensayos/Estrategias-Did%C3%A1cticas-Para-Fortalecer-La-Comprensi%C3%B3n/7292161.html>.

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"Estrategias Didácticas Para Fortalecer La Comprensión Lectora En Los Niños Y Niñas Del 6ª Grado Sección “C” Del Turno De La Mañana En La Escuela Básica “Santa Cruz." BuenasTareas.com. 02, 2013. consultado el 02, 2013. http://www.buenastareas.com/ensayos/Estrategias-Did%C3%A1cticas-Para-Fortalecer-La-Comprensi%C3%B3n/7292161.html.