estrategias didacticas con propositos comunicativos

Estrategias
didácticas con
propósitos
comunicativos.
CUARTO SEMESTRE

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA INTERCULTURAL BILINGÜE

PROGRAMA DEL CURSO
Estrategias didácticas conpropósitos comunicativos
Semestre 4º Horas 6 Créditos 6.75 Clave

Trayecto Formativo: Preparación para la enseñanza y el aprendizaje.

PROPÓSITO Y DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO:
A partir del análisisde las competencias comunicativa y lingüística, el estudiante tendrá la oportunidad de conocer,
diseñar, aplicar y evaluar diversas estrategias didácticas para la búsqueda de información, elconocimiento de la
ortografía, la comprensión, la interpretación y la producción de textos, la sintaxis y semántica de los textos y los usos
sociales de la lengua. Para esto aplicará las competenciasgenerales y específicas incluidas en los planes y programas de
estudio de español. Con lo anterior, los estudiantes normalistas adquirirán las herramientas teórico-metodológicas
necesarias paraelaborar propuestas didácticas.
Para el diseño de estrategias didácticas con propósitos comunicativos, el estudiante considerará los elementos básicos de
la planeación (asignatura, competencias,aprendizajes esperados, secuencia didáctica, recursos, tiempo y evaluación) así
como las técnicas de comunicación (debate, ensayos, mapas mentales, portafolio, diario, técnica de la pregunta,
proyectos,método de casos y solución de problemas) y las herramientas para la evaluación de las competencias
(rúbricas, portafolio, guías de observación, escalas estimativas y listas de cotejo).
Con laaplicación de estrategias didácticas, el estudiante propiciará que el niño interactúe de manera exitosa en los
espacios de la vida social, familiar, laboral y profesional.


COMPETENCIAS DELPERFIL DE EGRESO A LAS QUE CONTRIBUYE EL CURSO:
 Diseña planeaciones didácticas, aplicando sus conocimientos pedagógicos y disciplinares para responder a las
necesidades del contexto en el marco...