UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
ESCUELA POST-GRADO

“PROYECTO DE TESIS”

Curso :
SEMINARIO DE TESIS 1

Presentado por:
PALACIOS CARRILLO, Nathali NinoskaRODRIGUEZ BURGA, Maritza Trinidad

Turno :
Sábados – Mañana
Aula :
605
Profesor:JESUS DAMASO

Lima – Perú
Diciembre - 2010
I. ASPECTOS GENERALES DEL PROYECTO

Título del proyecto de tesis
ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS PARA LA COMPRENSIÓN LECTORAY EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LOS ALUMNOS DEL 2º GRADO DE SECUNDARIA DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS Y PRIVADAS DEL DISTRITO DE SAN MIGUEL.

Tipo de investigación
Por el nivel de profundidad,la investigación es de tipo experimental.

Área de la Investigación
El estudio se realizará en el área educativa.

Localidad o Institución donde se realiza la investigación
La investigación sellevará a cabo en las Instituciones Educativas públicas y privadas del Distrito de San Miguel.

Nombre de las tesistas
PALACIOS CARRILLO, Nathali Ninoska
RODRIGUEZ BURGA, Maritza TrinidadNombre del Asesor
DAMASO FLORES, Jesús

Cronograma y Recursos

Cronograma
|ACTIVIDADES |Meses|
| |1 |2 |3 |4 |5 |6 |
|ELABORACIÓN DEL PROYECTO|X |X | | | | |
|IMPLEMENTACIÓN, ORGANIZACIÓN DEL PROYECTO | |X|X | | | |
|ELABORACIÓN DE INSTRUMENTOS | | | |X | | |
| 4. RECOLECCION... [continua]

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APA

(2010, 12). Estrategias metacognitivas para la comprensión lectora y rendimiento escolar. BuenasTareas.com. Recuperado 12, 2010, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Estrategias-Metacognitivas-Para-La-Comprensi%C3%B3n-Lectora/1358583.html

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"Estrategias metacognitivas para la comprensión lectora y rendimiento escolar" BuenasTareas.com. 12 2010. 2010. 12 2010 <http://www.buenastareas.com/ensayos/Estrategias-Metacognitivas-Para-La-Comprensi%C3%B3n-Lectora/1358583.html>.

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CHICAGO

"Estrategias metacognitivas para la comprensión lectora y rendimiento escolar." BuenasTareas.com. 12, 2010. consultado el 12, 2010. http://www.buenastareas.com/ensayos/Estrategias-Metacognitivas-Para-La-Comprensi%C3%B3n-Lectora/1358583.html.