Estrategias metacognitivas para la comprensión lectora y rendimiento escolar

Páginas: 43 (10519 palabras) Publicado: 23 de diciembre de 2010
UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
ESCUELA POST-GRADO

“PROYECTO DE TESIS”

Curso :
SEMINARIO DE TESIS 1

Presentado por:
PALACIOS CARRILLO, Nathali Ninoska
RODRIGUEZ BURGA, Maritza Trinidad

Turno :
Sábados – Mañana
Aula :
605
Profesor:JESUS DAMASO

Lima – Perú
Diciembre - 2010
I. ASPECTOS GENERALES DEL PROYECTO

Título del proyecto de tesis
ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LOS ALUMNOS DEL 2º GRADO DE SECUNDARIA DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS Y PRIVADAS DEL DISTRITO DE SAN MIGUEL.

Tipo de investigación
Por el nivel de profundidad,la investigación es de tipo experimental.

Área de la Investigación
El estudio se realizará en el área educativa.

Localidad o Institución donde se realiza la investigación
La investigación se llevará a cabo en las Instituciones Educativas públicas y privadas del Distrito de San Miguel.

Nombre de las tesistas
PALACIOS CARRILLO, Nathali Ninoska
RODRIGUEZ BURGA, Maritza TrinidadNombre del Asesor
DAMASO FLORES, Jesús

Cronograma y Recursos

Cronograma
|ACTIVIDADES |Meses |
| |1 |2 |3 |4 |5 |6 |
|ELABORACIÓN DEL PROYECTO|X |X | | | | |
|IMPLEMENTACIÓN, ORGANIZACIÓN DEL PROYECTO | |X |X | | | |
|ELABORACIÓN DE INSTRUMENTOS | | | |X | | |
| 4. RECOLECCION DEDATOS O APLICACIÓN DE | | | | |X | |
|INSTRUMENTOS | | | | | | |
| ELABORACIÓN DEL INFORME (TESIS) | | | | | |X |

RecursosRecursos humanos
o Directora
o Profesores
o Alumnas
o Padres de familia

Recursos materiales
o Pizarra
o Computadoras
o Equipo multimedia
o Televisores
o DVD
o Revistas científicas
o Textos universitarios
o Investigaciones
o Grabadoras
o Filmadoras
o Pruebas impresas
Presupuesto

|| | |
|PARTIDAS |COSTO PARCIAL |COSTO TOTAL |
| |(en nuevos soles) |(en nuevos soles) |
|| | |
|Bienes: |100 |600 |
|Útiles de escritorio | | |
|| | |
|Servicios: | | |
|Tipeado |50 |300 |
|Impresión...
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