Estrategias musicales

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE EDUCACIÓN ESPECIALIZADA
INFORME ESPECIAL DE GRADO
(EDUCACIÓN MENCIÓN PREESCOLAR)

ESTRATEGIAS MUSICALES UTILIZADAS POR LOS DOCENTES
PARA LA ENSEÑANZA DE VALORES EN LOS NIÑOS DEL PREESCOLAR DE LA UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO
“CRISTO REY”, DE SANTA ELENA DE ARENALES, ESTADOMÉRIDA

Trabajo de grado para optar al título de Técnico Superior Universitario en
Educación mención Preescolar

Autor (es):

Maracaibo, julio 2009
ACTA

Quienes suscribimos, n nuestra condición de Jurados de Trabajo Especial de Grado,

_____________________________________ C.I. ____________________

_____________________________________ C.I.____________________
_____________________________________ C.I. ____________________; designados por el Instituto Universitario de Educación Especializada (IUNE) para evaluar el proyecto final por las bachilleres OLGA FUENTES, portadora de la cédula de identidad , 12.155.442, PERNÍA ADRIANA, C.I.19.901.385, trabajo titulado ESTRATEGIAS MUSICALES UTILIZADAS POR LOS DOCENTES PARA LA ENSEÑANZA DEVALORES EN LOS NIÑOS DEL PREESCOLAR DE LA UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “CRISTO REY”, DE SANTA ELENA DE ARENALES, ESTADO MÉRIDA, con una calificación de ___________________, para el cumplimiento de los requisitos exigidos para obtener el título de Técnico Superior Universitario en la Especialidad Educación, Mención Preescolar.

A los _____ días del mes _____________ del año _________________Jurado N° 1 Jurado N° 2 Jurado N° 3

________________ ________________ ________________
FUENTES, Olga; PERNÍA, Adriana. ESTRATEGIAS MUSICALES UTILIZADAS POR LOS DOCENTES PARA LA ENSEÑANZA DE VALORES EN LOS NIÑOS DEL PREESCOLAR DE LA UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “CRISTO REY”, DE SANTA ELENA DE ARENALES, ESTADO MÉRIDA. Instituto Universitario de Educación Especializada (IUNE). EducaciónPreescolar. Maracaibo, Estado Zulia. 2009.

RESUMEN

La presente investigación tuvo como propósito diagnosticar las estrategias musicales utilizadas por los docentes del Preescolar de la Unidad Educativa Colegio “Colegio Cristo Rey”, de Santa Elena de Arenales estado Mérida, para la enseñanza de valores en los alumnos. Metodológicamente se tipificó como una investigación de carácterdescriptivo-exploratorio, con un diseño de campo. La población estuvo constituida por dos (02) docentes, con una muestra censal. Como técnica de recolección de datos se utilizó la encuesta y como instrumento un cuestionario, al cual se le determinó la validez a través del juicio de expertos y la confiabilidad por el estadístico Kuder-Richardson. Para el análisis de los datos se utilizó la estadísticadescriptiva, mediante el análisis de frecuencia y el de porcentaje simple. Los resultados obtenidos permitieron señalar entre las conclusiones que la mayoría de los docentes poseen deficiencias en cuanto a la utilización de estrategias para formar valores en los alumnos, de igual manera no utilizan la música como una alternativa metodológica para ello, por lo cual entre las recomendaciones se planteóla promoción y ejecución de talleres de capacitación a directivos y docentes, así como la concientización de los docentes, padres y representantes.

PALABRAS CLAVE: Estrategias, música, valores.

INDICE GENERAL

Veredicto i
Resumen ii
Introducción 1

I CAPITULO: EL PROBLEMA

Planteamiento y Formulación del Problema 4
Objetivos de la Investigación 9Objetivos de la Investigación 9
Objetivos de la Investigación 9
Justificación de la Investigación 9
Delimitacion y Limitación de la Investigación. 11

II CAPÍTULO: MARCO TEÓRICO
Antecedentes de la Investigación 15
Bases Teóricas 18
Bases Legales 49
Definición de Términos Básicos 54
Sistema de Variables 54

III capítulo: MARCO METODOLÓGICO
Tipo de...
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