Estrategias Para Aprender Aprender
CUESTIONARIO SOBRE ESTRATEGIAS Y FACTORES DEAPRENDIZAJE
I.- Actitud ante el aprendizaje (AA)
1.- He sentido la necesidad de mejorar mi rendimiento escolar. | V | F | AV |
2.- Tengo disposición para aprender técnicas y estrategias que me ayuden a mejorar mi rendimiento académico. | V | F | AV |
3.- En la escuela cumplo con los plazos establecidos y las actividades propuestas. | V | F | AV |
4.- Participo activamente en lasactividades escolares. | V | F | AV |
II.- Factores ambientales (FA)
5.- Cuando estudio lo hago en un lugar fijo. | V | F | AV |
6.-En el lugar donde estudio no hay ruido y puedo concentrarme. | V | F | AV |
7.- Cuando estudio tengo a la mano todo lo que pueda necesitar. | V | F | AV |
8.- Tengo bien ordenado el lugar de estudio. | V | F | AV |
III.- Organización para el estudio (OE)
9.-Soy constante, estudio diariamente. | V | F | AV |
10.- Estudio de acuerdo a la dificultad de cada material. | V | F | AV |
11.- Programo y respeto mi tiempo para estudiar. | V | F | AV |
12.- Tomo nota de las explicaciones del profesor en cualquier material. | V | F | AV |
13.- Tengo ordenados mis apuntes y le entiendo. | V | F | AV |
14.- Utilizo la “agenda” para organizar misactividades. | V | F | AV |
IV.- Método para la comprensión de un contenido (MCC)
15.- Cuando leo un texto utilizo un método específico para comprender mejor el contenido. | V | F | AV |
16.- Realizo una pre lectura (lectura rápida) antes de leer cualquier texto. | V | F | AV |
17.- Cuando realizo una lectura comprensiva me hago preguntas como: quien, cuando, como, donde, para que, que, etcétera,para entender mejor el contenido. | V | F | AV |
18.- En un texto, anoto las ideas principales en el margen izquierdo o derecho de cada párrafo. | V | F | AV |
19.- Las ideas principales que señalo las utilizo posteriormente para hacer esquemas, resúmenes o mapas conceptuales. | V | F | AV |
20.- Subrayo diferenciado las ideas principales de las ideas secundarias. | V | F | AV |
V.-Compresión de la lectura (CL)
21.- Logro encontrar sin dificultad lo mas importante de un tema. | V | F | AV |
22.- Obtengo sin dificultad las ideas principales de las ideas secundarias de un texto. | V | F | AV |
23.- Cuando leo comprendo la información que se presenta. | V | F | AV |
24.- Hago uso del diccionario cuando no se el significado de alguna palabra. | V | F | AV |
25.- Alterminar de estudiar me hago preguntas para saber qué tanto aprendí y observar lo que me falta. | V | F | AV |
26.- Cuando leo, me planteo preguntas para comprender major la lectura. | V | F | AV |
VI.- Estrategia esquema (EE)
27.- Conozco diferentes tipos de esquemas. | V | F | AV |
28.- Se elaborar por lo menos dos tipos de esquemas. | V | F | AV |
29.- Elaboro esquemas de los temas quedebo estudiar. | V | F | AV |
30.- Para realizar esquemas utilizo el subrayado y las notas al margen. | V | F | AV |
31.- Organizo la información por orden de importancia para realizar el esquema sin dificultad. | V | F | AV |
32.- Utilizo los esquemas que hago para repasar y memorizar lo que tengo que estudiar, economizando tiempo y esfuerzo. | V | F | AV |VII.- Estrategia resumen (ER)
33.- Se elaborar resúmenes de los temas que se me presentan. | V | F | AV |
34.- Logro extraer las ideas más importantes para realizar un resumen | V | F | AV |
35.-Por lo regular hago resumenes de lo que debo estudiar. | V | F | AV |
36.-utilizo las notas al margen y el subrayado que realice anteriormente para elaborar...
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