1. INTRODUCCION

En la investigación- acciónrealizadas sobre el tema de ejercicios y problemas demultiplicación, vemos que es un problema real y latenteel que nace debido a que los docentes continúan conuna metodología tradicional además por la falta deimplementación de estrategias lo cual hace que losestudiantes se dediquen a copiar pasivamente los dictados,memorizar sin pensar ni entender los contenidos, ysólo responden cuando el maestro les pregunta. Otro delos problemas que se observa debido a esta metodología [continua]

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(2011, 12). Estrategias para enseñar multiplicacion a niños de primaria. BuenasTareas.com. Recuperado 12, 2011, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Estrategias-Para-Ense%C3%B1ar-Multiplicacion-a-Ni%C3%B1os/3262039.html

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"Estrategias para enseñar multiplicacion a niños de primaria." BuenasTareas.com. 12, 2011. consultado el 12, 2011. http://www.buenastareas.com/ensayos/Estrategias-Para-Ense%C3%B1ar-Multiplicacion-a-Ni%C3%B1os/3262039.html.