Estrategias para la certificación de docentes

Páginas: 6 (1362 palabras) Publicado: 13 de abril de 2013
Estrategias para la certificación de docentes
La certificación docente representa uno de los medios principales para la consolidación de la estrategias Habilidades Digitales para Todos, iniciativa que el Gobierno de México implementó en el año 2007, con el fin de integrar herramientas, servicios y capacitación a las aulas y escuelas de educación básica para promover, tanto el desarrollo dehabilidades digitales en docentes y alumnos, como el uso efectivo de la tecnología de la información y la comunicación en los distintos procesos educativos.
PROCESO DE CERTIFICACIÓN
 
> ¿Qué es la Certificación?
 
> ¿Cuáles son los niveles de la Certificación?
 
> ¿Quién puede certificarse?
 
> ¿Qué requisitos necesita un candidato?
 
> ¿Cómo se desarrolla el proceso de Certificación?
 > ¿Quién avala la Certificación?
 
> ¿Cuáles son las ventajas de estar certificado?



 
> Documentos útiles para la Certificación

 
· ¿Qué es la Certificación?
Una certificación, en general, asegura la calidad
 
- de un producto
 
- de un organismo
 
- de una persona
En el último caso, pone de manifiesto que una persona posee los niveles de competencia para ejercer correctamentey dar adecuadamente las prestaciones que se le suponen. En el campo de la Información y la Documentación, la certificación es el conjunto de pruebas que permiten la obtención de un certificado que da fe de la cualificación de un profesional en un momento dado de su carrera. 

La Certificación asegura a un profesional que posee determinados niveles de conocimiento y de habilidades que le permitenejercer su profesión en las mejores condiciones posibles. 

NO ES un diploma académico ni sustituye a ningún título. No es para aquellos que empiezan su vida profesional, sino para los que ya están trabajando. Por eso, sólo pueden ser candidatos aquellas personas que en la actualidad sean profesionales de la información y documentación y que tengan una experiencia de al menos dos años. 

Almargen de consideraciones académicas, valora, sobre todo, el grado de adecuación a los requerimientos de la práctica profesional y sus perspectivas de desarrollo. Además, dota a la profesión de una herramienta de valoración de los niveles de competencia en el conjunto del sector y clarifica y ayuda en la definición de los perfiles de los candidatos a un puesto de trabajo, aportando por elloelementos de mayor transparencia y seguridad en el funcionamiento del mercado trabajo.


· ¿Cuáles son los niveles de Certificación?
Los candidatos pueden optar a tres niveles diferentes de Certificación:
 
1.
Técnico en información y documentación
Domina técnicas documentales, es capaz de interpretar y adaptar normas y gestionar los recursos que le son confiados.
 
2.
Técnico Superior eninformación y documentación
Posee conocimientos profundos en las materias propias del área, gestiona recursos complejos de forma autónoma y puede dirigir equipos y coordinar proyectos.
 
3.
Experto en información y documentación
Posee todas las cualificaciones de los Técnicos superiores, además de conocimientos y experiencia sólidos en alguna especialidad en el campo de la Información y laDocumentación. Es capaz de definir políticas de trabajo, de establecer métodos y planes, de desarrollar programas de investigación y de actuar como consultor.

· ¿Quién puede certificarse?
Está abierto a todos los profesionales de la Información y la Documentación, en su más amplia diversidad:archiveros, bibliotecarios, documentalistas, gestores de servicios de información que cumplan una serie derequisitos.

Es especialmente adecuado para aquellos que van a acceder a nuevas responsabilidades o que van a participar en un proceso de selección. 

Es personal y voluntario, válido para un periodo de tres años, y renovable con procedimientos simplificados. 


· ¿Qué requisitos necesita un candidato?
Las condiciones mínimas para solicitar la Certificación son:
TÉCNICO:
 
-
Poseer un...
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