estrategias para mapas conceptuales

Páginas: 4 (836 palabras) Publicado: 14 de octubre de 2013
UNIDAD 4.-HABILIDADES APLICADAS AL PROCESO DE APRENDIZAJE
Constituye una actividad individual, aunque se desarrolla en un contexto social y cultural, que se produce a través de un proceso deinteriorización en el que cada estudiante concilia los nuevos conocimientos a sus lecturas cognitivas previas.
El aprendizaje se realiza siempre que se modifica el comportamiento de un individuo; cuandopiensa o actúa en forma diferente cuando ha adquirido nuevos conocimientos o nuevas habilidades.

4.1.-HABILIDADES DE LECTURA Selectiva:
La lectura selectiva, pre lectura o lectura de búsqueda, esuna actividad que permite formarse una idea general sobre el contenido del texto
, la Lectura selectiva consiste en una búsqueda de aspectos muy concretos del texto. El lector descubre lo que leinteresa, lo extrae del resto de la información y prescinde del resto. Es muy utilizada en los casos de búsqueda de respuestas a un cuestionario o pregunta específica.
Si se necesita estudiar un capítulo opasaje aisladamente se puede recurrir a los siguientes elementos: La introducción, el primer capítulo y el último párrafo y los subtítulos.
Lectura panorámica:
Las técnicas de lectura panorámicapermiten las técnicas de meta guía, ya consolidadas, haciendo especial hincapié en el enfoque mental, es decir, en el modo en que el cerebro puede preseleccionar la información. La lectura panorámica,se trata de una técnica más compleja que la exploratoria y similar a las técnicas de inspección previa. Se puede definir como el proceso en el cual el ojo abarca ciertas secciones preseleccionadas dematerial a fin de obtener una visión del mismo. El objetivo básico de esta técnica es proporcionar un andamiaje
Sobre el colocar “los ladrillos y la argamasa “.
La Lectura panorámica es un procesoen el que se busca una visión de conjunto es el tipo de lectura en la cual algunas personas alcanzan las 1000ppm y son capaces de repartir lo esencial del material leído.
Lectura crítica:
La...
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