REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES
MISIÓNSUCRE-UBV
ALDEA “SIMÓN BOLIVAR”
CÚA-ESTADO BOLIVARIANO DE MIRANDA
III SEMESTRE SECCIÓN “A”




ESTRATEGIAS PARA MEJORAR EL PROCESO DE APRENDIZAJEDE LECTURA Y ESCRITURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 2do GRADO SECCIÓN “E” DE LA UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL “LESBIA PLATER”





PROFESOR ASESOR:ESMERALDA CASTILLO DOCENTE EN FORMACIÓN: PROFESOR TUTOR: LAYS TORRES MARÍA E. RODRÍGUEZFEBRERO 2.001
INTRODUCCIÓN

La lectura y la escritura son habilidades importantes en la comunicación integral de los niños y niñas, así como para sudesarrollo cognitivo y su personalidad.
A muchos estudiantes se les hace difícil aprender a leer y escribir, en consecuencia esto los hace propensos alfracaso escolar.
Una de las expectativas es que los niños y niñas logren leer y escribir en su momento, siendo estudiantes competentes y en el futurologren responder de forma creativa en una sociedad cambiante, aprovechando las oportunidades que esta le ofrece. Esta habilidad tiene que ser desarrolladatanto en la escuela como en el hogar, es necesario identificar los niveles de aprendizaje de la lecto-escritura para buscar estrategias que nos ayuden ala solución del problema.








RESEÑA HISTÓRICA

La Unidad Educativa Nacional “Lesbia Plater” se encuentra ubicada en la calle Margarita [continua]

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(2012, 09). Estrategias para mejorar el proceso de aprendizaje de la lectura y la escritura. BuenasTareas.com. Recuperado 09, 2012, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Estrategias-Para-Mejorar-El-Proceso-De/5420678.html

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CHICAGO

"Estrategias para mejorar el proceso de aprendizaje de la lectura y la escritura." BuenasTareas.com. 09, 2012. consultado el 09, 2012. http://www.buenastareas.com/ensayos/Estrategias-Para-Mejorar-El-Proceso-De/5420678.html.