Estrategias

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  • Publicado : 3 de marzo de 2011
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Estrategias para la Enseñanza Los maestros preparan el ambiente para que éste sea uno estimulante y retante a través del cual puedan explorar e interactuar con otros niños y con los materiales. Elniño selecciona el área en la que desea trabajar. Estas incluyen área de juego dramático, bloques, ciencias y matemáticas, juegos manipulativos, lecto-escritura, arte, música, además del patio y elárea de agua y arena. El maestro previamente ya ha preparado las destrezas que desarrollará con los niños mediante experiencias concretas en cada una de las áreas. La mayoría del tiempo los niñostrabajan individualmente o en grupos pequeños e informales. Las actividades que se ofrecerán a los niños serán alusivas a materiales y personas de su entorno, relacionadas con sus experiencias. Sereforzarán cinco áreas básicas del desarrollo humano: socialización, lenguaje, cognición, motor y auto ayuda. Los maestros ayudan a los niños a desarrollar auto control usando técnicas de refuerzo positivo,tales como el ejemplo y la motivación para que se comporten de cierta manera, encauzando a los niños a una actividad más aceptable y estableciendo límites claros. A los niños se les ofrecen muchasoportunidades para desarrollar sus habilidades sociales, tales como la colaboración, la ayuda y la resolución de conflictos y la de hablar con la persona involucrada para resolver los problemasinter-personales. Antes de enseñarle a los niños los nombres y los sonidos de las letras se le ofrecerán múltiples oportunidades para entender el beneficio de la lectura y la escritura. Las destrezas básicasse desarrollarán cuando éstas tengan un significado para los niños. Los niños desarrollarán el concepto de sí mismos, de otros y del mundo que los rodea mediante la observación, la interacción conotras personas, con objetos reales, y buscando soluciones a problemas específicos. El aprendizaje de matemáticas, ciencias, la cultura, salud y otras materias se logrará integrando las actividades...
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