estructura cognitiva

Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias Vol. 7 Nº1 (2008)

Modelo de estructura cognoscitiva desde el punto de
vista de la Teoría Reformulada de la Asimilación
Adriana Paniagua1 y Jesús A. Meneses Villagrá2
1

Universidad de Los Andes, Facultad de Ciencias, Departamento de Física. Mérida,
Venezuela. E-mail: paniagua@ula.ve
2
Universidad de Burgos, Departamento de DidácticasEspecíficas. Burgos, España.
E-mail: meneses@ubu.es

Resumen: La reformulación de la teoría de la asimilación de Ausubel (TRA)
nos ha permitido desarrollar una analogía entre la relacionabilidad y
discriminabilidad ideativa de la estructura cognitiva con el sistema físico de un
resorte conductor elástico comprimido. A partir de lo cual, se ha elaborado un
modelo de estructura cognitiva quepermite la explicación de un conjunto de
comportamientos psicológicos considerados en la actualidad por la psicología
cognitiva y de utilidad en los procesos de aprendizaje. El modelo de estructura
cognitiva propuesto está en concordancia con comportamientos cerebrales
conocidos y con modelos actuales de su comportamiento.
Palabras clave: Modelo, estructura cognoscitiva, Teoría Reformulada de laAsimilación, Ausubel, psicología cognitiva.
Title: Model of cognitive structure from the point of view of the newly
enunciated theory of the Assimilation
Abstract: The newly enunciated theory of Ausubel's assimilation (NETA) has
allowed us to develop an analogy between the ability of making connections
and differentiate ideas within the cognitive structure of the students in relation
tothe physical system of an elastic conductive spring in a compressed state.
Taking this new theory as a starting point, it has been possible to elaborate a
model of cognitive structure which allows us to explain a set of psychological
behaviours considered at present by the cognitive psychology and usefully
profitable in the learning processes. The proposed model of cognitive structure
is inconformity with cerebral known behaviours and with current models of its
behaviour.
Keywords: Model, cognitive structure,
assimilation, Ausubel, cognitive psychology.

newly

enunciated

theory

of

Fundamentación teórica
El presente trabajo tiene como fundamento teórico la Teoría Reformulada de
la Asimilación de Ausubel (Ausubel, 1976; Paniagua y Meneses, 2006). De
acuerdo a losplanteamientos sustentados en la Teoría Reformulada de la
Asimilación (TRA) la estructura cognoscitiva es una estructura ideativa

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constituida por todos los aprendizajes significativos pasados. La cual cambia
constantemente, debido a los procesos de aprendizaje, constituyéndose en un
sistema dinámico de situaciones deequilibrio (Piaget, 1975; Pozo, 1987;
Klinger y Vadillo 1999). Para dar cuenta de este comportamiento se considera
la fuerza de afianzamiento, que tiene que ver con la relacionabilidad no
arbitraria y sustantiva entre las ideas, y la fuerza de disociación que es
producto de la discriminabilidad existente entre el nuevo concepto y la idea
pertinente de la estructura cognitiva que le sirve deafianzamiento, es una
fuerza latente variable que puede liberarse cuando existan requerimientos
cognoscitivos para ello.
Al interactuar una nueva idea N con otra A ya existente en la estructura
cognoscitiva, ambas se transforman por dicha interacción.

A → A′

N → N′
A´ y N´ son los nuevos significados de A y N.
La idea que sirve de anclaje está, a su vez, relacionada con otras ideaspertinentes de la estructura cognitiva y tiene su propia fuerza de disociación de
ellas. La fuerza de afianzamiento dada por la relacionabilidad con otros
conceptos es la que proporciona la estabilidad a un concepto.
La estructura cognoscitiva se considera como una red tipo neural en la cual
en los nodos se encuentran las ideas que la forman. Dichos conceptos varían
en estabilidad unos con...